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교육적 기능
제 2장 교육과 신학
제 3장 역사적 발전
제 4장 현황
제 5장 목표의 재설정
제 6장 교육 프로그램의 수립
제 7장 커리큘럼에 있어서의 성경
제 8장 인간의 성장
제 9장 기독교 가정
제 10장 교회와 공립학교 교육
Ⅲ. 생
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교육적사명, 대한기독교교육협회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기독교교육의 목적
1. 기독교 교육의 일반적 목적
2. 기독교 교육의 구체적 목적
3. 기독교적 종교교육의 목적(토마스 그룸 - 진보적인 교육 방법)
Ⅲ. 기독교교육의 역사
1. 개신교의
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오늘날의 우리 교회가 안고있는 교육과정의 문제는 교육적 환경 조건과 교회의 책임자와 행정적 계획, 교사들의 태도와 열정 그리고 교사들의 헌신이 맞불릴수 있어야 하는데 그러지 못하는 지금의 우리의 상황이 사회에서 하고 있는 주입식
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교육적 관념들을 습득하고 그것을 교사들과 공유함으로써 학생들에게 보다 교회가 가르치는 교육의 목적을 전달하는 데 있어서 시대적 상황에 맞게 그리고 복음 안에서 건전하고 긍정적인 자아개념을 갖는 사람으로 변화될 수 있음을 확신
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교육적 사명에로 부름 받은 것이다. 이러한 역사적 상황에서 그리스도의 제자로서 목적과 방향을 찾아야 할 것이다.
우리가 하나님의 교회 안에서 교사의 직분을 감당하면서도 자신이 하고 있는 일이 얼마나 중차대하며, 영광스러운 일인지
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