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진단평가를 안다
예시 사진을 통해 진단평가가 무엇인지 확실히 인지한다.
형성평가를 안다
예시 사진을 통해 형성적 평가가 무엇인지 확실히 인지한다.
총괄적 평가를 안다
예시 사진을 통해 총괄적 평가가 무엇인지 확실히 인지한다.
각 평
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교육대학원 석사학위 논문.
엄성은·홍은주(2003). 전래동화를 활용한 자연친화 교육의 방향 모색. 한국국악교육 학회 학술지 제21호. 201∼228.
유창근(1999). 마음으로 부르는 전래동요. 서울:학지사.
윤소영(2009). 유아국악교욱 교수-학습 지도안
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성격
1. 교재관
2. 학생관
3. 지도관
Ⅱ. 단원지도계획
1. 지도목표
2. 단원 전개 계획
3. 단원의 구조
Ⅲ. 본시 지도 계획
1. 수업모형
2. 지도상 유의점
본시 학습 지도안
형 성 평 가
보 충 학 습
심 화 학 습
모둠 학습 활동지
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주의 집중 시키기
* 인사하기
평가 관점
평가 시기
평가 방법
가. 카드놀이를 통해 합이 9까지 되는 두 수를 모아 숫자를 말 할 수 있는가?
전개, 정리
과제수행 관찰,
학습지
나. 그림을 보고 합이 9까지 되는 두 수를 모아 숫자를 말 할 수 있는
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, 작성한 이력서를 가족에게도 보여주어 가정에서도 적절한 지도가 이루어질 수 있도록 해야함
심화학습
양식 없이 자기의 이력서 작성하기
구직 신청서 작성하기 1.수업지도안 표지
2.수업지도안 약안 양식
3.수업지도안 활동내용
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본시활동평가
,: 활동 시 봄 날씨와 꽃에 대해 말하고 과자를 붙일 때 적극적으로 참여하였는가?
☆: 활동 시 봄 날씨와 꽃에 대해 말하고 과자를 붙이며 적극적으로 참여하였는가?
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일반적으로 온도가 낮을수록, 압력이 클수록 용해도가 증가한다.
㉡ 수온이 낮을수록 용존 산소량(DO)이 증가한다.
생활 속의 예를 물의 특성으로 설명함으로써 과학에 대한 흥미를 강화하도록 한다.
물이 매우 특이한 물질이며 그로 인해 지
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어머니의 대답을 뒤로 방의 문을 닫았다. (관형화 구성으로 어색해진 문장이다. \'관심을 갖고 걱정해 주는\'으로 고쳐야 한다.)
◎ 명사화 구성의 남용으로 인한 비문
- 그가 그 문제를 명쾌하게 해결할 것으로 예상되는 것이다. (그가 그 문제
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게 사용될 수 있음을 깨닫도록 한다.
분별 증류에 대해 지나치게 자세히 설명하지 않도록 한다.
정리
공기의 주성분은 질소, 산소, 아르곤, 이산화탄소이다.
질소는 생물체를 구성하는 단백질 등의 생체 조직에 필요하며, 산소는 호흡, 이산화
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문제
미국 드라마 ‘Everybody Loves Raymond’를 보고 내용을 이해해보자.
학습 대상
영어 청취가 가능한 상급반 고등학교 1학년
단계
교수 학습 과정
교수 학습 활동
자료 활용 계획
도입
인사 및 출석체크
학생들과 인사를 한다.
전시학습 복습
Be+p
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