|
및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 이야기치료
I. 주요 개념
1. 사회구성주의
2. 이야기 모호성(포스트모더니즘의 철학적 전제)
3. 인간경험해석(이야기를 만
|
|
|
교육, 도서출판 박이정
로버트 팩스턴, 손명희·최희영 역(2005) / 파시즘 : 열정과 광기의 정치 혁명, 교양인
마이클 하임, 여명숙 역(1997) / 가상현실의 철학적 의미, 책세상
산드라 헬젤·쥬디스 로스, 노영덕 역(1994) / 가상현실과 사이버스페이
|
|
|
교육대학원, 1998, p.76
이귀자, 『20세기 작곡기법』, 수문당, 1988, p.268 ■ 서론
■ 본론
1. 우연성 음악은 무엇인가
1.1 우연성 음악에 대한 역사적 고찰
1.2 개념 및 특징
1.3 우연성 음악의 방법 - 그래픽 기보법, 혼합 기법, 즉흥 연
|
|
|
철학 등에서 시작된 포스트모더니즘은 사회 전반은 물론 교육 영역에도 그 영향을 미치고 있다. 그러나 학교는 주위를 둘러싸고 있는 급격한 사회 변화와 기술의 진보에 신속하게 대처하지 못하고, 거의 가장 느린 반응으로 문화지체현상까
|
|
|
포스트모더니즘) 관점으로의 변환임.
- 개인, 가족 및 지역사회의 강점에 초점을 둠. 역량, 재능, 경쟁력, 가능성, 비전, 가치, 희망 등.
- 실천 원리: 클라이언트에 대한 초기 불신 중지. 사회복지사와 ct의 협력적 작업. 사회복지사에 의한 문제
|
|
|
및 형태
3) 20세기의 아동 문학
(1) 20세기 아동 문학의 특징
(2) 20세기 아동문학의 심리적 관점에서 이해
4) 아동 문학의 현재와 미래, 그리고 독자
(1) 다양성의 증가
(2) 장르와 연령의 파괴 다양한 연령대가 보면서 감
|
|
|
방법, 서울, 교육과학사, 1997 1. 생태학적 이론(ecological theory)
2. 브론펜브레너의 소개
3. 브론펜브레너의 생태학적 접근
1) 미시체계(microsystem)
2) 중간체계(mesosystem)
3) 외체계(exosystem)
4) 거시체계(macrosystem)
참고문헌
|
|
|
교육적 차별
(3) 경제활동 및 고용 측면에서의 차별
(4) 정치적 차별
(5) 법적 차별
3) 고정된 성역할 사회화 사례 - ‘딸부잣집 막내딸의 넋두리’
4) 가부장제 사례 - ‘아이를 위한 궂은 일은 모두 엄마 몫!’
5) 남성우월주의 사례 - 드라
|
|
|
포스트모더니즘이라는 용어가 처음 등장한 것은 1917년 독일의 철학가 루돌프 판비츠의 ( )라는 저서에서이다.
(14) 1949년에 발표한 저서 『제2의 성』에서 “여성은 여성으로 태어나는 것이 아니라 그렇게 만들어지는 것”이라고 주장한 페미
|
|
|
및 내용ㅇ르 정보화하는데 있다. 사이버 공간에 가득 채워진 미술관련정보들은 미술가뿐만 아니라 교육,산업,행정등의 종사자들에게 공개되어 문화의 질 향상을 돕게 된다. 미술가들은 디지털 정보 시스템을 통해 집이나 작업실에서 자신의
|
|
메뉴펼치기
