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본질주의, 향존주의, 재건주의
본질주의
1) 본질주의의 등장 배경과 개념
2) 교육 목적
3) 본질주의의 교육 원리
4) 대표적 사상가
5) 본질주의 교육에 대한 비판
*진보주의와 본질주의의 상이점
6) 본질주의 교육의 의의
항존주의
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교육적 쟁점들을 명쾌히 추려냈으며, 또한 「Cultural Foundation of Education, An Interdisciplinary Exploration (1957)」 을 발표하고 그 속에서 교육은 문화와의 맥락 속에서만 존재해야 할 것임을 밝혔다.
Ⅴ 한눈에 보기
진보주의
본질주의
항존주의
재건주
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본질주의의 평가
3. 진보주의의 개념과 강조점
1) 주요개념
2) 주요강조점
3) 진보주의의 평가
4. 재건주의의 개념과 강조점
1) 주요 개념
2) 주요 강조점
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재건주의적 주장들을 교육학적으로 체계화시킨 사람은 뉴욕대학 교수인 브라멜드에 의해서이다. 그는 1950년 《교육철학의 유형》을 출간함으로써 진보주의, 본질주의, 항존주의를 비판하고 재건주의를 제창하였다. 듀이로부터 블라멜드에
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교육사상가의 주장에서 잘 나타난다. 우리나라에도 해방 이후에 미군청의 학무국에 의해 새 교육이란 이름으로 소개되고 학교교육에 적용하고자 시도되었으나 교육현장에서 제대로 적응하지 못한 채 끝났다.
Ⅸ. 문화재건주의 교육철학(교
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현대의 문화적 위기를 극복하고, 개혁하여, 새로운 사회질서를 수립해야 함을 주장하는 재건주의자들이 지적하는 본질주의의 한계이다.
<참고문헌>
정찬주·팽영일·한상규 공저, 「교육철학 및 교육사」, 서울: 양서원, 1995
김정환·강성
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교육의 이론과 실제, 태영출판사
유광찬(1998) - 교육방법과 교과, 서울 : 교육과학사
최정웅·조용태(2002) - 교육의 철학과 역사, 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 현대 교육철학(교육사상)의 갈래
1. 진보주의
2. 본질주의
3. 항존주의
4. 재건주
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항존주의의 교육원리
2) 본질주의(essentialism)
※ 본질주의자들은 다음과 같은 것들을 강조하고 있다.
3) 진보주의(progressivism)
※ 진보주의는 대체로 다음과 같은 철학설을 기초로 하고 있다.
※ 진보주의의 교육원리
4) 재건주의(reconstru
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교육의 투입, 과정과 결과를 과학적으로 분석
가장 강조한 것은 생산성<-건강, 국가, 경제의 활성화, 정치적 안정
3. 진보주의(현대적 개혁운동)
실용주의 철학에 근거하고 영속주의와 본질주의에 대항하여 발달
(Robert LaFollette, Theodore Roosevelt
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진보주의와 항존 주의에 대해 배우고, 우리 조의 본질주의에 대해 공부하면서 단순히 한 교육체제를 갖기 보다는 상황에 맞게 아이들이 스스로 느끼고 경험을 해야 하는 교육내용에서는 진보주의를, 단순한 개념이라든지 원리를 배워야하는
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