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변화가 있어야 한다.
통합교육(Integrated Education), 메인스트림교육(Mainstreaming), 정상화(Least Restrictive Enviroment), Indusive Schooling, REI등으로 통합된 교육에 대한 용어의 표현이나 그 생성 배경은 서로 다르다 하더라도 기본권의 주체인 장애아동의 삶
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교육과 다수의 시민교육이라는 새 패러다임을 짜야한다.
Ⅶ. 결론
우리도 사회적 변화에 발맞추어 우리 교육을 변모시킬 수 있는 좋은 기회를 가진 바 있었다. 『세계화정보화 시대를 주도하는 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안』이라
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변화와 대응 전략. 한국산업기술대학교 산학협력단보, 2018
김광석 외 3인 저, 4차 산업혁명과 제조혁신:스마트 팩토리 도입과 제조업 패러다임 변화, 삼정KPMG 경제연구원, 2018
조용주 저, 4차 산업혁명 시대에 국내 스마트팩토리 추진전략, 정보
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패러다임의 변화가 필요하다
2. 학계와 현장의 명실상부한 협력을 위해 ‘산학협동’ 전략이 필요하다
3. 교육수요의 창출을 위한 ‘마케팅 철학과 전략’이 시급히 필요하다
4. 학계와 현장이 함께 참여하는 논의의 장이 시급히 필요하다
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교육 위기의 대두와 그 극복의 필요성
3) 교육에 있어 복지의 강조
4) 청소년 권리 및 참여의 확대가 요구되는 시대적 상황
5) 청소년 자기 결정권 존중의 강조
6) 정보화시대와 청소년 문화시대의 도래
7) 학생문제의 다변화 및 기존의 통제
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교육, 기업교육훈련)의 동향
Ⅴ. 기업연수(기업교육, 기업교육훈련)의 허와 실
Ⅵ. 향후 기업연수(기업교육, 기업교육훈련)의 방향
1. 자율과 창의, 그리고 도전적인 인재 상을 중시하는 교육
2. 현장성과 일상성에 근거한 구체적인 변화
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변화가 아닌, 국민의 권리에 대한 국가의 인식 변화가 반영된 결과로 이해된다.
소득인정액 기준의 개선은 현실적 필요를 반영한 조치였고, 의무부양자 기준의 폐지는 가족 책임에서 국가 책임으로의 패러다임 전환이라 할 수 있다. 이는 수
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교육과정에 영향을 미친 사회적 현상 및 변화로는 가족 구조와 기능의 변화, 저출산 문제, 사회화와 다문화사회 진입, 환경교육 강조, 4차 산업혁명 시대를 맞이한 교육 패러다임의 변화 등이 있다.
이 레포트는 유아교육과정의 철학적 기초,
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변화 추진의 주요한 원동력이 되는 사회로 예견되고 있다. 이러한 지식정보사회로의 급속한 이행은 교육을 둘러싸고 있는 내외적인 체제와 환경의 변화와 수요자인 학습자 중심 교육과정으로의 교육 패러다임이 전환되어야 함을 시사하고
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다. 이미 장로님이나 나이 많은 교회 지도자들의 사고와는 다르게 변화한 사회에서 그 사회의 구성원을 교육하기 위해서는 새로운 패러다임이 요구되는데 교회는 세상과 담을 쌓고 전통적 교육방법만 고수하고 있다.
본 책을 통해서 실제적
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