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교육의 성격
1. 우리나라 원격교육은 Top-Dowm방식에 의해 도입되었다는 것이다
2. 원격교육 서비스를 제공하기 위한 시스템 기술이 비교적 우수하다는 것이다
3. 선진국의 가상대학들은 정규 및 평생교육을 구분하지 않고 새로운 교육서비스
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교육기본법과 초중등교육법, 고등교육법, 평생교육법제에 반영하고, 이에 따라 교육행정조직법규를 전면 정비한다
교육인적자원부 장관의 교육상의 지위와 권한을 교육법제상 법률에 명시된 사항으로 명확히 한정하고 그 이외의 모든 권한
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문제점 및 대책
1) 장애예방사업 강화
2) 경제적 지원 강화
3) 의료재활서비스의 확대
4) 특수교육의 질적 제고와 교육환경의 개선
5) 장애아동 가족지원 프로그램 개발
6) 장애아동에 대한 사회적 인식 변화
Ⅲ. 결론
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훈련연구소, 1998. 1. 수학은 미래사회에 매우 중요하다
2. 수학교육의 목적과 변화
3. 수학사를 수업에 활용하는 이유
4. 수학사를 활용한 교재개발
5. 수학사에서 수학을 이해할 수 있다.
6. 수학사를 활용한 수학
7. 맺는 말
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변화하고 생성되는 정보를 효율적으로 이용하는 능력이 중요하다. 그러나 학교 교육만으로는 시시각각 변하는 정보의 흐름을 따라가기가 어렵다. 따라서 평생 학습이 가능한 열린 교육 체제가 마련되어야 하며, 지식 자체의 전달보다는 정보
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변화하는 환경에 더 잘 적응하며, 새로운 지식과 기술을 빠르게 습득할 수 있는 능력을 보인다.
6. 참고문헌
김종백, 이현숙. 교육심리학의 이해. 학지사, 2019.
박성익, 임철일, 이재경, 최정임. 교육공학과 교수설계. 교육과학사, 2020.
신명희,
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교육백서, 서울, 문교부
2. 김상진, 최환호, 이효자, 정해동(1995), 특수학급 운영 개선 방안 연구, 국립특수교육원
3. 대구대학교 특수교육 재활과학연구소(1998), 특수교육 및 재활의 동향과 전망, 제16회 특수교육 및 재활가학 전문가 초청 국제
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교육정보공유서비스(go share)
2. 웹 서비스
1) 에듀넷 초등학교, 에듀넷 중학교, 에듀넷 고등학교
2) 교사지원연구센터
3) 사이버평생교육원
4) 학부모지원센터
5) 교육관련기관
6) 정보교환
7) 인터넷 여행
8) 정보검색기
9) 특집자료실
10)
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가는 자신을 발견한다면 지적 업그레이드를 위해서라도 이책의 일독을 적극 권한다. * 제7의 감각을 읽고
* 전략적 직관의 패러다임 변화
* 육감을 뛰어넘는 또하나의 감각
* 직관적인 의사결정
* 새로운 전략 수립 방법론
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변화들이 일어났다. 교육환경도 예외는 아니어서 기존의 학교교육에 대한 패러다임이 변화하며 학교중심의 교육만으로는 21C 정보화시대에 유연하게 대처할 수 있는 인재양성이 어렵다는 결론을 내리게 되었다. 또한 평생학습이 요구되는 사
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