|
과목은 독일어, 두 개의 외국어, 역사와 사회, 지리와 경제, 수학, 물리, 화학, 생물과 생태학, 심리학, 철학, 음악, 미술, 수공예(초급 수준), 컴퓨터학(9등급)등이다.
중등인문학교에는 폭넓고 확대된 보통 교육을 실시하기 위한 핵심 교과 교
|
|
|
과에 논술관련 내용 반영
※ 사회, 과학, 도덕 등 논술지도가 가능한 교과에 논술 관련 학습요소 및 평가 내용을 추가 설정하여 논술지도 방안 강구
< 체육, 음악, 미술 평가방법 개선 반영 >
필요성
- 예술ㆍ체육 교육에 대한 학습부담 경
|
|
|
교육 중 지 교육에만 치중하는 경향이 있는데 평화학교에서는 영·지·체 균형잡힌 교육을 실시하며 평화의 미래를 이끌어갈 지도자를 양성하고자 한다. 특히 지 교육에 있어서는 일반 공교육에서 정하는 교육과정과 평가를 기초로 하되 교육
|
|
|
미술, 공예, 신체적 창의성)
‘수학/과학 창의성’으로 이루어져 있다.
어떤 영역의 창의성이든 일단 지능, 동기, 환경에 대한 최최의 요구 조건이 충족된 다음에는 그 영역과 관련된 인지적 기술과 성격 특성들을 갖추어야만 해당 영역에서
|
|
|
교육에 활용할 필요가 있다)
6. 수강인원을 20명 이내로 현실화하는 문제를 해결해야 한다. 학부제로 인한 대형강의와 수업시간의 경감 속에 학원과 해외어학연수 등과 같은 이중적 낭비를 줄이기 위해서는 음악대학의 실기연습장과 같은 양
|
|
|
교육의 주요 목표이다.
교양교육은 의사소통기술, 인문학, 수학, 생명과학, 물리과학, 사회학, 역
사, 음악, 미술, 건강과 체육 등으로 구성된다. 미국의 Illinois대학 유아교사
양성 교육과정의 교양교육은 전체 졸업요구 최소이수학점 128학점의
|
|
|
교육의 강화는 지식주입을 위한 강제적 수업에 의해서라기보다는 교과 이외의 다양한 활동을 통하는 것이 비교우위에 선다.
4) 모든 교과를 점수 위주로 평가하려는 식의 평가관에 일대 전환이 이루어져야 한다.
점수위주의 평가체제가 지
|
|
|
사회기술훈련, 진료팀과의 협의진단 및 협조, 지역사회 유관기관과의 유대 및 자문, 지역사회자원과의 정보교환 및 제공, 자원봉사자 교육 및 지역사회자원 동원, 퇴원계획 및 재활계획 상담지도, 퇴원 시 환자의 요구와 사회적응상태 평가,
|
|
|
출처: <경북일보>
http://www.kyongbuk.co.kr/main/news/news_content.php?id=574833&news_area=110&news_divide=&news_local=13&effect=4 1. 정의
2. 기대효과
3. 다른 대체요법(미술치료, 음악치료, 원예치료 등)과의 차별성.
4. 국내외 동물매개치료 분야 활동
|
|
|
과의 과목 중에서 선택한다.
④ 교양 교과에서 심화 선택 과목이 필요한 경우 【표 3】의 과목 중에서 선택하거나, 시·도 운영 지침에 의거, 새로운 과목을 신설할 수도 있다
(2) 전문 교과 【표 3】
교 과
과 목
기준 학과
농업에 관한
교과
농
|
|
메뉴펼치기
