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평가, 비판하지않는다.
-적절한 암시, 칭찬, 격려, 보상 제공
위험한 도구 사용 피함.
-활동시간은 1~2시간 정도로 계획
4.활동치료의 유형
1)음악치료
(1)정의
:대상자의 정신적, 신체적 건강의 증진과 유지 및 회복을 위해 음악을 이용하는 것&nbs
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회
다민족, 다문화 사회의 어울림 장을 마련하고 다문화가정에 생활체육을 통한 건강증진 및 여가활동의 기회를 제공하기 위해 운영되었다. 프리테니스와 댄스스포츠, 농구, 축구, 음악줄넘기 등 14개 프로그램을 운영했으며, 여름방학 기간
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평가사
②환경기술
환경 설비 개발 기술자 : 각종 환경 설비를 개발하는 자
환경 설비 설계 기술자 : 각종 환경관련 설비를 설계하는 자
대기 환경기사 : 대기와 관련된 환경 오염 물질의 원천을 조사하여 오염 방지를 위한 방안을 강구하는 자
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교육과학사, 1992
Saul Axelrod 著, 崔泳夏 譯, 行動修正 理論과 應用, 형설 출판사, 1994
단 올베우스 저/이동진 옮김, 학교에서 일어나는 폭력문제, 삼신각 1996
한국교원 단체 총연합회, 새교실 1999년 8월호 부록편 우리는 모두 소중한 친구
- The End -&
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설명하였다.
5. 발적이 옅어지고 더 이상 커지지 않았다.
(배, perineum 주변)
6. 변비가 사라진다.
7. 구강손상의 증상이 나타나지 않았다.
8. 배식된 식사를 1/3정도 드셨다. 간호진단
간호사정
간호계획
목표
계획
수행
평가
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교육과정상의 학습목표 달성에 직접 관련된 특정 주제를 제시할 수도 있고, 사회과 탐구 기능 신장을 위한 목적으로 여러 개의 주제를 제시한 후 택하여 해결해 보도록 할 수도 있다.
9. 포트폴리오
먼저 학기초에 교사는 사회과학의 제 영역
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평가하며, 학생들의 성적뿐만 아니라 교수-학습 프로그램의 효율성을 비교하고 판단할 때 사용한다.
4) 과학 교육적 요구사정 기능
교육목표 설정시 학생, 학부모, 사회 등의 다양한 요구를 반영하기 위하여 평가하는 것으로 이를 바탕으로 합
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평가 방법도 함께 적용되어야한다.
4) 관찰
학습자를 학습 상황에서 관찰하여 평가하는 것으로 학습 활동 과정에서 일어났던 개인적인 일들을 있는 그대로 써주는 일화 기록법과 체크리스트 등이 대표적인 방법이다. 미술과에서 과제 수행
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이루어져야 한다
평가는 교육 목표의 달성도를 점검하는 교육 활동이다. 따라서 교육 목표(학습 목표)와 평가는 분리하여 생각할 수 없다. 그러므로 사회과 교과 목표 → 단원 목표 → 차시 목표가 준거가 되어 평가 관점이 설정되고 평가 문
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음악과 교육과정의 개정’을 요구하는 바이다.
참고문헌
교육부(1998), 음악 교육 과정, 서울 교육부
김진규, 교육과정과 교육평가, 동문사
교육인적자원부, 음악과 교육과정
석문주 외(2006), 음악교육의 이해와 실천, 교육과학사
이용일(1993),
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