 |
교육활동의 종류와 유형, 교육내용의 선정, 주제의 전개, 교육활동의 주체, 교수학습 자료, 집단 구성, 교육목적과 목표, 교과와 편제, 교육과정 구성 및 운영, 교육과정 구성과 운영의 최근동향, 교육내용과 교수학습방법, 평가의 내용과 방법
|
|
|
과열방지
3. 새로운 승진 제도의 제안
가. BSC의 발전
나. 균형의 개념
다. 성과평가 지표
라. 성과중심의 관리체계 모델로서의 BSC
마. 타회사의 BSC 도입 사례
제3절. 교육훈련에 관한 고찰
1. 인적자원개
|
|
|
학년도 생물Ⅱ 문항별 지식차원유형 및 인지과정차원
유형
문항번호
지식차원 유형
인지과정차원 유형
사실적 지식
개념적 지식
절차적 지식
메타인지지식
기억하다
이해하다
적용하다
분석하다
평가하다
창안하다
1
○
○
2
○
○
3
○
○
4
|
|
|
학교 교육대학원 석사학위논문.
곽미자(2003). 동화를 활용한 교수방법이 유아의 동작표현 활동능력에 미치는 영향. 군산대학교 교육대학원 석사학위논문.
곽창옥(1993). 유치원유아의 체육프로그램 참여여부가 체격과 체력에 미치는 영향. 전
|
|
|
교육
주제
(MCLNS)가와사키 질병에 관한 교육
주제 선택이유
일반적인 사람들이 가와사키란 병에 대해서 잘 모르고 있듯이 환아의 보호자도 지식이 없는 상태여서 진단을 받았을때 당황하고 불안해 하는 모습을 보인만큼 정신적인 안정과 환아
|
|
|
교육, 18(4), pp. 185-200.
지옥정(2003). 유아교육의 통합적 교육과정 운영을 위한 접근법:프로젝트 접근법. 한국영유아보육학, 2, pp. 125-145.
최보승이선조(1998). 프로젝트 접근법이 유아의 미술활동에 미치는 영향. 고려대학교 대학원 통계학과 사례
|
|
|
학교
⑥ 길거리 홍보 운동
⑦ 기타 ( )
3-2. 위의 경로를 통해 경험한 교육내용에 만족하십니까?
만족 한다.
만족하지 못한다.
3-3. 만족하지 못한 이유는 무엇입니까? 자유롭게 서술하여 주십시오.
( )
개방형 질문을 하고 대답을 모아 다음과 같
|
|
|
과를 나타내지 못하였다. 따라서 좀 더 획기적이거나 강력한 정책적 요소를 필요로 할 것이다. 입시위중의 교육을 탈피하기 위한 파격적인 교육 시스템을 개발하여 적용하는 방법이나 사회 풍토 또는 다른 방법을 활용한 학생들의 능력 평가
|
|
|
교육 프로그램의 적용성 평가/경희대학교 대학원 박사학위 논문
박희숙(2001)/EPT 부모교육 프로그램이 유아의 기본생활습관 향상에 미치는 효과/고려대학교 대학원 가정학과 석사논문
백순옥(2001)/SPT 프로그램이 어머니의 자녀 양육태도에 미
|
|
|
학습 중요성
2) 열린 교재관과 교수학습 목표 선정
3) 교육공합 방법론과 사회교육
2. 본시학습지도안
1)대단원 차시별 교수-학습 계획
2)본시 교수학습목표
3)본시 학습지도안
3. 모둠별 상호 평가지(각 모둠에 한 장씩 협
|
|
메뉴펼치기
