|
사회 공부
1) 사회적 지식을 탐구하는 공부는
2) 가치탐구 공부는 이렇게
4. 수학 공부
1) 수학 문제를 푸는 공부는 이렇게
2) 원칙을 발견하는 공부는 이렇게
3) 문제 풀이를 하는 공부는 이렇게
5. 과학 공부
1) 관찰을 통한 공부는
2) 예상
|
|
|
교과, 어떤 수업 수준에서도 활용, 적용할 수 있는 폭넓은 유용성이 있다.
② 논리적합리적인 일련의 절차를 제시하고 있어 교육과정 개발자나 수업계획자가 이를 따라하기가 비교적 쉽다.
③ 학생의 행동과 학습 경험을 강조함으로써 평가
|
|
|
교육공학연구, 1985
* 박성익, 컴퓨터 보조 교육공학, 과학교육사, 1988
* 이성행, 멀티미디어를 활용한 수학 학습자료의 개발에 관한 연구, 석사학위 청구논문, 고려대학교, 1998
* 허운나, 컴퓨터 보조수업의 학습효과에 관한 연구, 교육공학연구,
|
|
|
교육부(1994), 학교와 미디어 교육, 교육월보 12월호
◇ 김용욱(1996), 컴퓨터 보조수업, 현장특수교육 통권6호, 국립특수교육원
◇ 박성익(1988), 컴퓨터 보조 교육공학, 교육과학사
◇ 박성익·임정권(1991), 컴퓨터 보조 협동학습의 교육적 활용을
|
|
|
간의 관련성 1.단원
2.단원의 개관
3.단원의 목표
4.단원의 학습계열
5.지도상의 유의점
6.학생 실태
7.교재연구
8.단원의 지도계획
9.단원의 평가 계획
10.본시 교수 학습 과정안
11.형성 평가 계획
12.칠판 판서 계획
|
|
|
교육이 필요
국민공통 기본 교육과정에서 통합교육 추구
- 초등학교 1～2학년은 전체를 통합교과로 구성
- 초등 3학년～고 1까지의 사회, 과학, 기술ㆍ가정은 통합교과로 구성
※ 영역 집중제나 교과 분리시 교원 수급 문제 발생(’04년부터 ‘
|
|
|
교육원, 교과별 ICT의 효율적인 활용을 위한 교수-학습 전략 탐색, 2001.
9. 부산중앙여자고등학교, 학교홈페이지를 활용한 자기주도적 학습능력 신장, 1999.
10. 부암초등학교, 멀티미디어를 활용한 사회과 교수.학습 방법 개선, 2000.
11. 이옥화, 교
|
|
|
교과목 개설
③재량시간의 신설 및 확대
④교과별 학습량의 최적화와 수준의 조정
⑤고교 23학년의 학생선택 중심 교육과정 도입
⑥질 관리 중심의 교육과정 평가체제 확립
⑦정보화 사회에 대비한 창의성, 정보능력 배양 교육과정의 유
|
|
|
교육대학원 석사학위 논문, 2003
2. 변영계김영환, 교육방법 및 교육공학, 서울 : 학지사, 1996
3. 이화여자대학교 교육공학과, 21세기 교육방법 및 교육공학, 교육과학사
4. 이동원, 인간 교육과 협동학습, 서울: 성원사, 1995
5. 정문선, 협동학습의
|
|
|
교과 중심 협동학습
1) 수학과를 위한 TAI(Team-Assisted Individualization)모형
2) 국어과를 위한 CIRC(Cooperative Integrated Reading And Composition)모형
3) 사회과를 위한 의사결정 모형
4. 기타 협동학습
Ⅳ. 협동학습의 원리
Ⅴ. 협동학습의 요소
Ⅵ. 협
|
|
메뉴펼치기
