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과정을 지도하되, 상급 학년의 기본 과정 내용과 중복되지 않도록 지도한다.
심화과정의 내용은 기본과정과 관련이 깊은 내용으로 학습자들이 선택할 수 있는 다양한 활동을 제시하여 지도한다.
Ⅸ. 초등학교 6학년 국어과(국어교육)의 평가
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학습지를 제작한다.
(4) 과제 선정은 수업 목표와 연관된 주제와 조사할 항목을 선정한다.
(5) 조사된 내용을 정리하여 발표할 수 있도록 요약하거나 자료를 만든다.
(6) 집단 공부를 실시한다.
Ⅴ. 사회과교육(수업, 학습)의 동향
1. 사고력 신장
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교육심리학 : 학교학습과 수업의 심리, 문음사, 1992
문은식 외 2명, 교육심리학, 공동체, 2007
박아청, 교육심리학의 이해, 교육과학사, 1999
임규혁, 학교학습 효과를 위한 교육심리학, 학지사
임규혁·임웅, 교육심리학, 학지사, 2007 Ⅰ. 서론
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교육활동이 유아의 정서지능에 미치는 영향, 신라대 교육대학원
엄정애 외(2007), 교사와 유아를 위한 유아사회교육 활동자료, 교육인적자원부
오은순 외(2007), 다문화 교육을 위한 교수 - 학습 지원 방안 연구, 한국교육과정평가원
조경서 외(20
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과. 대한경영학회지.
심우정(2004). 초기 경력자의 학습과 적응에서 개발지원 관계망의 역할. 연세대학교 석사학위논문.
장지현 외(2010). 조직사회화의 학습 결과에 대한 개발지원 관계망 특성과 조직 요인 효과. 직업교육연구. Ⅰ. 서론
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과 전인적 발달을 지원하는 데 그 목적이 있다. 교사는 유아의 일상생활, 놀이, 활동 속에서 유아의 특성이나 의미 있는 변화를 발견하고, 그것을 바탕으로 유아의 배움과 성장을 지원하기 위하여 평가를 할 수 있다(교육부, 2019a). 또한 평가에
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교육청(1995), 실천 위주의 인성교육사례
◇ 서울강서초등도덕교육연구회(2002), 인성교육 길잡이, 서울 : 서울 내발산 초등학교
◇ 이원구(1993), 인간화 교육을 위한 체험학습 프로그램, 서울 : 교학사
◇ 전북 인월초등학교(2000), 바른 인성교육
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학습 장려
외국학교와의 자매결연 및 E-mail을 통한 펜팔 등 교류 확대
교사 및 학생의 결연 가정 간 교환교류(home stay). 권장
4. 교원 양성임용 제도의 개선
1) 영어과 교육 실습생의 학교 현장실습 제도 개선
교육실습 기간 중「영어로 진행하
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과 가정과의 연계성을 높이는 매개가 될 수 있다.
③ 학습 심화를 위한 자녀교육 : 아동이 부모와 함께 가정에서 할 수 있는 교육프로그램의 개발을 통해 부모가 가정에서 자녀의 학습활동을 돕고, 자녀의 학습을 심화할 수 있다.
5) 평가영역
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평가에서 유치원의 가장 큰 고민은 유아들의 교육에 전념해야 할 때에 날로 복잡하고 까다로워지는 유치원 운영에 대한보고, 관리업무에 대한 번거로움과 시간적 여유 부족일 것이다.
현재 교육과학기술부에서는 유아교육사업과 관련하여
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