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인사를 나누고 귀가한다.
빗, 물수건
땀을 흘리는 유아들의 손도 씻고 세수도 하여 깨끗하게 귀가하였다.
기본생활습관
[건강]…<휴식을 취해요>
일과평가
전화상담
투약사항
기타사항
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재 적
출 석
결 석
결석원아 및 사유
13
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평가
오리기, 풀칠하기, 그리기 등 다양한 미술놀이에 흥미를 보이며 미술 도구를 안전하게 사용할 수 있다. 음률놀이에도 흥미를 보이며 악기를 이용한 음률 활동이나 움직임으로 표현하는 모습이 관찰된다. 얼음에 흥미를 가지고 손으로 탐
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국어과 성격
3. 국어과 목표
4. 국어과 교육의 내용
5. 국어과 평가
2- 각 론
1. 설득하는 말하기
2. 비판하며 읽기
3. 이야기
4. 시의 표현
5. 글쓰기의 절차
6. 추론하며 읽기
7. 듣는 힘 기르기
8. 소설의 주제
9. 단어
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평가한다.
여러 가지 블록, 모형, 장식품, 다양한 케이크 사진자료
-나와 친구, 가족에게 줄 생일 케 주제 : 소중한 나
실시 기간 : 4 월 30 일 ~ 5 월 5 일(1주)
목표 : 자신의 몸에 대한 소중함을 인식하고 긍정적인 자아개념을 가진다.
주
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있으며 셀로판지 그림 과일 모양 모자이크 등 다양한 미술 재료로 표현할 수 있다. 새로운 노래를 부르는 것을 좋아하며 비발디의 사계와 같은 클래식을 감상후 느낀점을 말할수 있다.
자연탐구
더하기와 유아발달평가 1학기 만4세 23명
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있다. 새로운 사건에 흥미와 호기심이 많으며 규칙을 생각하여 하는 수 활동을 잘 이해하고 활동할 수 있으며 주어진 문제 상황에 대해 다양하게 생각하고 해결하려는 모습이 보인다. [발달평가] 유아- 평가제 발달평가 1학기 만 4세 24명
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셀로판지 그림 과일 모양 모자이크 등 다양한 미술 재료로 표현할 수 있다. 새로운 노래를 부르는 것을 좋아하며 비발디의 사계와 같은 클래식을 감상후 느낀점을 말할수 있다.
자연탐구
더하기와 유아발달평가 1년 만4세 23명 46페이지
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살피고 확인 한 후에 만지고 냄새도 맡으며 탐색을 하기 시작한다. 일상과 놀이에서 간단한 규칙을 알고 경험하고 있다. 주변의 소리와 움직임에도 관심을 가지고 있어 도움을 받아 탐색이 가능하다. 평가제 만 1세 12명 1학기 발달평가
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많고 호기심을 보인다. 궁굼한 것은 직접 만져 보고 느껴보고 이야기로 표현을 해 보기도 하며 여러 자연 현상에 관심을 가지고 호기심을 보이지만 호기심을 해결하려는 자세가 좀 더 필요하다. 만 3세- 만5세 1학기발달평가 20명 (3-8월)
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관심이 많고 호기심을 보인다. 궁굼한 것은 직접 만져 보고 느껴보고 이야기로 표현을 해 보기도 하며 여러 자연 현상에 관심을 가지고 호기심을 보이지만 호기심을 해결하려는 자세가 좀 더 필요하다. 만 3세- 만5세 1학기발달평가 18
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