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질적 발전을 위한 정책 마련
1) 노동자, 농민, 도시서민의 의료접근성과·형평성을 높이는 공공보건의료발전 계획 수립
2) 공공보건의료기관간 5대중점질환의 진료운영체계
3) 공공보건의료기관의 모범적 유형 마련
5. 공공의료 확대 및 역
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교육연구전산망사업
3. 국가기간전산망용 주전산기 개발사업
1) 주전산기 I
2) 주전산기 II(타이컴)
3) 주전산기 III(고속 중형컴퓨터)
Ⅳ. 국가기간전산망사업의 발전 방향
Ⅴ. 국가기간전산망사업의 평가
1. 추진체계
2. 예산운용방식
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평가(결과 논의)
1) 전후 비교법
2) 동시 비교법
3) 결과의 제시
13. 요약, 결론 및 제언
1) 요약
2) 결론
3) 제언
14. 참고 자료
1) 목차(차례)
2) 각주
Ⅸ. 도덕과 현장교육연구의 방법
1. 연구의 주제
1) 주제의 범위가 적합하고 연구내용을
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형성
2. 사정의 유용한 도구
1) 양적 방법
2) 질적 방법
(1) 질적 방법의 개념
(2) 그림 그리기
① 가계도
② 생태도
③ 소시오그램
④ 사회적 관계망(소셜 네트워크: social network)
⑤ 관계망
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질적인 성원으로 구성된 경우에 있어서 집단의 효과성을 평가하는데도 활용할 수 있다.
9) 다중방법론의 활용
: 한 가지 측정방법만 사용하는 것은 측정오류를 범할 가능성이 있기 때문에 양적방법과 합께 질적방법을 병행하는 방법이다. 양
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유형
II. eBrand 평가 모델 개발
1. 평가 모델 개발을 위한 기존 논의 검토
2. eBrand 평가 모델 개발
III. 성공적인 e브랜드 구축전략
1. e브랜드 구축 모델
가. 성공eBrand의 특성
나. 성공적인 eBrand 구축모델
2. 온라인 기업의 eBrand 구축
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교육과정은 그 시대의 내용을 담아야 한다. 덩치 큰 국가 수준의 지침이 자주 바뀌어 현장에 혼란을 가중하는 것 보다는 학교수준의 자율성이 더욱 높아서 안정적인 틀 속에서 다양한 모습을 갖춘 교육과정이 형성되었으면 좋겠다. Ⅰ서
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형성되는 단계이다.
행동용어 : 고수하다, 지속하다, 방어하다, 내면화하다 등
인간의 태도, 느낌, 감정을 말한다.
정의적 학습의 개념은 대상자 교육으로 직접 옮기기가 어렵고, 정의적 변화가 내적 과정이므로 구별해 내어 측정하기가 어렵
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유형과 영역에 대한 논의
4. 사회복지정보화의 추진원칙에 대한 논의
1) 수요자 중심의 정보화: 기본원칙
2) off-line에서의 사회복지서비스와 on-line 상의 사회복지서비스의 연계
3) 개인정보보호에 대한 우선적 고려
4) 사회복지서비스 영역
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평가제도
Ⅱ. 보육현황
1. 보육비와 재정보조
2. 보육소 및 보육 영유아
3. 보육인력
Ⅲ.일본 보육정책의 동향
1. 자녀양육 지원대책
2. 보육소 활용방안의 전환과 구조개혁
3. 민간참여 활성화 정책
4. 유아교육·보육 통합 정책
Ⅳ.
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