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교육 전공자의 담당 전문직 인력도 보강하여 장학체제를 확고히 해야 할 것이다. 그러나 각시도교육청의 유아교육 전담 전문직 및 전공자 배치율은 각각 68%와 65%로 저조한 실정이다.
7. 초등학교 취학전 1년은 무상교육으로 실시되어 학부모
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교육의 의의
2, 다문화 현황
3, 다문화교육의 개념과 목표
4, 다문화 교육의 현실
5, 다문화 프로그램 소개
1) 프로그램명 및 간단한 개요
2) 기획의 어떤 점이 특징적인가? (혹은 어떤 필요성을 갖는 프로그램인가?)
3) 어떤 점에서 다문
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교육 기관 실태보고, 공주대학교, 2001
서영숙 외, 보육학개론, 양서원, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 통합교육의 현황
2. 장애아 통합교육의 개념
3. 장애아 통합교육의 필요성
4. 00중학교에서 실시되고 있는 통합교육 프로그램
5
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이론적, 실천적 개입방법에 대하여 서술해 보았다. 조부모를 대상으로 자녀양육에 도움을 줄 수 있는 교육, 스트레스와 갈등관리방법, 의사소통교육, 건강관리, 경제관리 등 생활에 필요한 다양한 프로그램이 개발될 필요성이 있으며, 손자녀
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개념과 그 이유
(1) 연결과지지
(2) 공유
(3) 정서적 안정
3) 두 사람의 생각과 이유에 대해 공통점과 차이점
(1) 공통점
(2) 차이점
2. 신혼기 부부를 대상으로 하는 가족교육 프로그램을 설계하시오.
1) 교육대상
2) 교육목표
3) 교육내용
4
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교육지원청 홈페이지 1. 교육복지의 개념
2. 교육복지우선지원사업의 개요
1) 교육복지우선지원사업의 개념
2) 사업의 의의
3) 추진배경
4) 사업 목표
5) 사업 대상
6) 사업 추진의 기본 원리
7) 사업 전략
8) 사업 내용
9) 사업 추진 체
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부모의 의사소통
Ⅳ. 장애아동 친구 만들기의 부모역할
1. 일반아동과의 친구 만들기
2. 친구관계를 촉진하기 위한 방법
3. 친구관계를 촉진하기 위한 구체적인 활동
Ⅴ. 장애아동 부모의 성교육 필요성과 방법
1. 장애아동 부모의 성
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프로그램의 기본 개념
1) 정상화
2) 민감기
3) 흡수정신
4) 작업
5) 준비된 환경
6) 교구
3. 몬테소리 프로그램 운영
1) 교육 목적과 목표
2) 교육 내용
(1) 일상생활 교육
(2) 감각 교육 (3) 수 교육
(4) 언어 교육
(5) 문화교육
3)
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프로그램의 기본 개념
1) 정상화
2) 민감기
3) 흡수정신
4) 작업
5) 준비된 환경
6) 교구
3. 몬테소리 프로그램 운영
1) 교육 목적과 목표
2) 교육 내용
(1) 일상생활 교육
(2) 감각 교육 (3) 수 교육
(4) 언어 교육
(5) 문화교육
3)
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내용의 지도방법과 교육방침 등을 알아 아동을 집에서 지도할 때에 크게 도움을 줄 수 있다.
5. 교구대여 프로그램
이 프로그램은 3세에서 9세 아동의 부모-자녀관계 향상을 위해서 Head Start 프로그램에서 고안되어 처음 실시되었다. 이 프로그
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