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교수학습과 교수행동에 있어 부모교육 프로그램에 많은 비중을 두고 있었다. 부모참여 수업 및 주요 부모교육에 관한 프로그램은 알림방이라는 게시판에 항상 공고하여 부모들이 자율스럽게 공부하고 행사에 참여할 수 있도록 하고 있다.
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교육기관의 실정에 맞는 교육프로그램을 선정하여 그에 따른 교수-학습방법을 연구개발해야 한다. 이를 위해 교사는 자신이 인식하고 있는 철학적 심리적 사회적 이론을 기초로 21C 정보화시대에 적합한 창의적, 자율적, 자기주도적인 학습이
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학습자의 지적 기능 향상, 학습자의 직접 경험 기능 등의 효과가 나타나게 된다.
교육공학의 다섯 가지 주요 영역은 첫째, 설계 영역은 학습을 위한 조건들을 명세화하는 과정으로 교수 프로그램 혹은 커리큘럼과 같은 거시적 수준의 전략, 산
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학습에 따라 오는 결과이지만 교육의 중요한 목표들이라는데 특별한 의의가 있다.
4. 스키너의 프로그램수업(학습)
(1) 프로그램학습의 개념
프로그램학습(PI : Programmed Instruction)이란 행동주의 학습이론가인 스키너(B. F. Skinner)의 강화이론과 학
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학습 프로그램을 개발하여 적용하고 나면, 그 프로그램의 적절성을 경정하는 과정이 필요하다. 프로그램 설계의 전 과정에 걸쳐서 이루허지는 형성적인 평가를 포한하는 것이다.
Ⅳ.Flash 프로그램 교육의 효과
멀티미디어 학습 이란 문자, 소
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교육이 진행되면 교사들은
결국 어린이들을 순종적이고 유순하기만한 존재로 만들게 된다고 비판하고 있다.
※ 참고문헌
@. 한충효 저 [발달·학습·교수 교육심리학의 구조연구] 교육과학사
@. 김광웅 저 [유아지도를 위한 교육심리학] 창지
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학습방법이나 교수기법을 활용할 수 있다. 예컨대 현장체험학습이나 원격학습, 자기주도적 자율학습(독학), 토론학습 등의 새로운 교수·학습기법 등이 있을 수 있다. 이를 위해서는 다양한 평생교육의 프로그램별로 다양한 교수학습기법을
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교육프로그램에서는 웹기반교육이 시도되고 있으며 이때 교육공학적 지식은 이러한 프로그램의 설계, 개발 및 운영에 원리를 제공함.
5.교수학습 방법에 대한 교육공학적 접근의 특징
1)체제적 특성
-\'체제\'는 목적을 위하여 관련 요소들이
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구성
· On-line 강좌 개발 및 운영 지원(CD 보급)
- 교육소외계층 지원을 위한 바우처(voucher)제도 도입
- 인터넷을 활용한 On-line 학습 프로그램 개발·보급 확대: EBS(TV, 위성, 인터넷 포 함)의 역할·기능 제고
· 학생의 학습 수준별 인터넷 동영상
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교수·학습방법 개선자료로 활용 될 수 있다. 학습권을 빼앗는다는 논란도 생기겠지만 진단평가를 통해 미흡한 실력차-특히 영어, 수학-를 인정하여 실력이 부족한 곳에 우수한 교사를 집중배치하여 학생들의 실력향상에 도움을 주면 교육의
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