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교수·학습이 제공되도록 해야 할 것이다. 마지막으로 이 모든 유상 프로그램의 경비는 실비로 책정하여 사설학원보다 저렴해야 소기의 목적을 거둘 수 있을 것이다.
※참고 문헌※
1. 권태춘(2001), 「초등학교 사교육이 학교교육에 미치는 효
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교육프로그램으로 이루어지고 있기에 교사 개개인의 자질이 더욱 중요시 된다. 이런 유아교육운영의 특성은 초등, 중등교육기관과는 다르게 실제 교수-학습활동에서 교사의 자율성과 재량권에 크게 의존할 수밖에 없으므로 교사의 전문적
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교육법으로 개정되었다. 한편 노인복지법에서는 노인여가복지시설 중 노인교실을 노인의 사회활동 참여 욕구를 충족시키기 위해 건전한 취미활동, 노후건강유지, 소득보장 기타 일상생활에 관련된 학습프로그램을 제공함을 목적으로 한 시
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교육활동 전부가 학급경영에 포함되는 것이다. 학교가 가지는 고유의 역할은 지식과 기능을 습득시켜 지성적인 인간형성을 도모하는 교육활동의 영위에 있다.
종래의 학급경영론에서는 효율적인 교수를 위하여 학생에게 일정한 질서를 지
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프로그램 학습
Skinner는 실험실에서 얻어진 학습원리를 실제장면에 적극적으로 도
입하려 했다. 그는 프로그램 교수법 이라는 교수-학습방법을 수업장면에 적
용하였다. 프로그램교수법에서는 학생들이 배워야 할 항목들이 난이도 수
준에 따
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교육 다양한 교육보조 매체 활용 주의집중 방법 개발
5) 보건교육 평가
교육과정과 교수프로그램에 의해 교육목표가 어느 정도 달성 되었는가를 판단하는 과정
평가 내용 : 수업설계나 교수학습활동, 평가 활동 등이 잘 이루어 졌는지
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교육목표를 달성하기 위한 학교교육활동의 기본단위로서 학급을 대상으로 교육목표 달성을 위한 계획 조직 실행 지도 평가 등을 시행하는 교육활동이면서 동시에 교수-학습활동과 생활지도가 효율적으로 이루어질 수 있도록 도와주는 교
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교수-학습의곤란및 고등학생의 학력저하
나. 사립고등학교 교육의 위축
다. 학생의 교육선택 기회의 결여
Ⅳ. 기존 평준화 제도에 대한 보완 방안
1. 특수목적고
2. 자립형 사립고
3. 공교육 내실화
4. 대안교육 특성화고
5. 직업교육
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대한 일반적인 지식 확대
④ 다양한 의견과 가치의 존재 사실 인식 1. NIE의 기원
2. NIE의 이론적 기초
가. NIE의 개념
나. NIE의 학습-교수 원리
다. NIE 수업의 유형
라. NIE 수업의 설계
3. NIE 교육의 실제
가. NIE 수업의 전개
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학습지 풀기
모형시계
시간에 대한 기초개념 형성
단원평가 미통과
보충학습지 공부
보충학습지 공부
단원평가 통과
Ⅳ. 교수ㆍ학습 지도 전략을 적용한 수업의 실제
1. 수업공개 실시 내용
구 분
시 기
참관대상
교 과
단 원
학습 주제
수업
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