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영어 3, 서울 : 대한교과서 주식회사, 2002.
2. 교육인적자원부, 초등학교 교사용 지도서 영어 4, 서울 : 대한교과서 주식회사, 2002.
3. 교육인적자원부, 초등학교 교사용 지도서 영어 5, 서울 : 대한교과서 주식회사, 2002.
4. 교육인적자원부, 초등학
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영어과 교육과정의 특징 중의 하나는 \'학년 별로 획일적으로 제시되는 교육과정\'에서 탈피하여 \'수준별 교육과정\'으로 전환하였다는 것이다. 즉 학습 속도의 개별화가 가능해졌다. 초등학교 3학년부터 6학년까지는 심화, 보충형 수준별 교
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영어 4학년 교사용 지도서 서울 : 대한교과서(주), 2003
3. 교육 인적 자원부, 초등학교 영어 4학년 교과서. 서울 : 대한교과서(주), 2003
4. 교육 인적 자원부, 초등학교 영어 3학년 교과서. 서울 : 대한교과서(주), 2003
5. 교육 인적 자원부, 초등학
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영어교육에 있어 문화지도.\" 초등영어교육 NO 2. 210 - 228
13. 홍희광(1994). \"비언어적 의사소통 행위에 관한 연구.\" 박사학위논문. 국민대학교. 1. 초등 영어 교과서의 비언어적 내용 분석
< 초등학교 영어교과서의 비언어적 내용 분석 >
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영어 지도법. 문진 미디어. 2000.
공주교대 초등교육 연구소, 예비교사를 위한 교육실습안내. 2002.
김진철,고경석,박약우,이재희,김혜련,박기화 공저, 초등영어 교재론. 학문출판(주). 2000. Ⅰ. 단원(제재)개관
1. 사회관
2. 학생관
3. 교재관
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영어, 한국방송통신대학교 출판문화원.
과제 스트레스 싹~ 학점 쑥!
https://www.happycampus.com/store/zzzyzyztusz/ 1. 다음을 설명하시오 (15점)
①무역영어의 필요성
②무역영어 작성의 기본원칙
가. 5C’s 원칙 나. AIDA 원칙
2. 무역계약의 구성
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과정에서 자연스럽게 영어를 습득하는
교수법
(5) 효과 및 유의점
효과
의미있는 학습을 유도
내적인 동기 유발을 권장하여 성공적인 학습을 유도
통합하여 가르치기에 알맞은 교수방법,
내용학습을 위한 종합적 사고능력과 분석적 학습
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영어문장구조의이해, 안승신 강상구 공저, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017
영어문장구조: An Introduction to English Sentence Structure, Andrew Radford, 한빛문화, 2014 1. 멀티미디어 강의에서 제시된 모든 구성소 판별법을 각 문장에 적용하여 밑줄
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영어번역사전, 문예림
* 김원식(2009), 독일어 신조어의 번역 : 합성어와 성구어를 중심으로, 한국외국어대학교 통역번역연구소
* 전기정(2009), 중국어 번역교육의 현황과 향후 교육방법, 중국어문논역학회
* 최은정(2009), 미학적 측면에서 본 우
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적인 마라토너라도 2시간이 넘게 걸리는 풀코스를 400m 단거리 선수의 기록으로 주파해보겠다고 덤빈다는 건 어리석은 일입니다. 영어 공부는 \'허리(hurry) 병\' 고치는 게 기본입니다.\" 내가 지금까지 보았던 수많은 영어책 중에서 제일 감성적
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