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Educational Research, 58, 362-365.
Flake, J. (1993). Reflections on reflective learning in a computer environment. Journal of Technology and Teacher Education, 1(4), 373-391. [ 목 차 ]
I. 서 론
II. 이론적 배경
1. 구성주의
2. 테크놀로지 사용 및 보급현황
3. 수학교육에서의
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동기란?
1)학습동기의 중요성
2)내적동기와 외적동기
2. 학습동기에 관한 이론적 관점
1)행동주의적 접근
2)인본주의적 접근
3)인지 주의적 접근
4)사회문화적 접근
3.학습동기에 영향을 주는 요인들
1)각성 수준과 동기
2)욕구와 동기
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동기의 개념과 기능
1. 동기의 개념
2. 동기의 기능
3. 동기의 종류
4. 5가지 동기이론의 접근 방법
1. 행동주의적 접근
2. 정신분석학적 접근
3. 인지적 접근
4. 인본주의적 접근
5. 사회학습이론적 접근
2장 각성, 목표와
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점검하고 검토하면서 제게 필요한 분야를 찾아 공부할 생각입니다. 1. 지원동기 및 장래계획
1) 미래의 연구계획
2.자기소개
1)성장 배경
3 학부 및 대학원 이수 과목 중 관심과목
1)학부에서의 관심과목
2)대학원에서의 관심 과목
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라는 것과 제가 이 분야에 있어 어떤 것을 해야 하는지 깨닫게 되었습니다. 저는 많은 자원이 있는 곳에서 자극받는 것을 좋아하고 본받고 스스로 채워나가는 것을 좋아합니다. 지금 현재 제가 가지고 있는 능력은 미약한 부분이 있지만 정말
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교육과정탐구. 357-380. 서울: 배영사.
임재훈(1998). “플라톤의 수학 교육 철학 연구”. 서울대 박사 학위 논문.
임태평(1997). 플라톤철학과 교육. 교육과학사.
Boyd, W.(1964). The history of Western Education. London: Adam & Charles Black, 이홍우, 박재문, 유한구
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공부하도록 노력하겠습니다.
※ 1. 부족한 지면은 별지를 사용하여 작성하십시오. 내용 및 분량은 자율입니다.
2. 분량은 3매 이내이며, CD 및 연주회, 전시회 팜플렛, 카달로그 등은 보내지 마십시오. 1. 진학동기
2. 학업 및 장래계획
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동기 , 배영사
-www.naver.com 지식 검색 Ⅰ. 서론 ..........................................-1-
Ⅱ. 본론 ..........................................-1-
1.동기(motive)................................................-1-
2.동기 유발의 기능 ......................................-1-
3.
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수학 교육과정에 따른 중학교 교과서와 미국의 MiC 교과서 비교 분석. 서울대학교 대학원 석사학위 논문
서동엽(1999). 증명의 구성요소 분석 및 학습-지도 방향 탐색 : 중학교 수학을 중심으로. 서울대학교 대학원 박사학위 논문
나귀수(1998).증
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늘려가며 좀 더 진보하는 내 자신이 되고싶다.
지금도 긍정적인 마인드로 생각중이다. 난 명문 중앙대 경영학과 학생이 될수있다고 믿는다. 1. 지원동기
2. 지원학과의 관심분야
3. 학습목표 및 계획
4. 장래포부
5. 자기소개
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