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행정체제 혼란 가미 우려
-팀구성 교사의 자유에 제한을 가할 우려
-팀에 속하지 않는 교사들의 사기저하 우려
교수학습이론 기본이해정리 끝!!
^^ 제1절 교수학습이론의 기초
<1>수업의 개념
<2>학습의 개념
<3>학습지도(교수)의 원리
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2.2. 가족진보론
3. 가족 개념
3.1. 가족을 바라보는 관점
3.1.1. 구조기능론적 관점에서의 가족
3.1.2. 갈등론적 관점에서의 가족
3.1.3. 교환이론적 관점에서의 가족
3.2. 가족 개념
4. 한국 가족복지정책의 현황과 서비스 범주
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개념 및 유형
2) 자신이 속해있는 부서의 특성
3) 구성원의 성숙도 분석
4) 허시와 블랜차드 상황모형의 구성원 성숙도 진단
2. 1.에서 진단한 집단에 가장 적합한 지도자 행동 유형 (리더십 스타일)은 무엇인지 매니지리얼 그리드 이론을 기
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이론적 배경
1. 노인의 개념과 특성
2. 여가의 개념
3. 노인의 여가
4. 노인여가의 중요성
5. 노인 여가유형
Ⅲ. 노인 여가시설에서 실시하는 여가 프로그램 현황과 문제점
1. 경로당
2. 노인교실
3. 노인복지회관(노인
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현황
1. 일반 현황
2. 지리적 위치
3. 행정조직
4. 서비스 종류 및 내용
Ⅲ. 장애인종합복지관에서의 지역사회활동
1. 지역사회중심재활사업(C.B.R.=Community Based Rehabilitation)
2. 장애인종합복지관의 지역사회와의 관련성
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와 토론의 차이점을 지도하고자 한다. 토의와 토론의 차이점을 2가지만 지적하고, 위의 화제가 화법의 유형 중에서 어디에 적합한 화제인지 평가하여 설명하시오. 1. ‘토의’의 이론적 배경
2. ‘토의’의 지도방법
3.‘토의’- 교과서
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이론적 내용
1) 아동학대의 개념
2) 아동학대의 유형
3) 아동학대의 원인
4) 아동학대의 영향
2. 우리나라 아동학대 예방 정책(및 기관 등)을 조사
1) 방임?학대아동 보호서비스
2) 아동학대 예방과 관련된 각 기관
3) 학대아동을 위한 복지
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4) 교육기본법
5) 교원지위향상에 관한 특별법
6) 교원의 노동조합 설립 및 운영에 관한 법률
7) 교과용 도서에 관한 규정
[16] 교사론
1. 교직관
2. 교직의 전문성
3. 교사의 역할
4. 교사의 자질
5. 교사의 권리와 의무
6. 교직윤리
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와 역기능(逆機能)
1) 관료제의 병리와 역기능 - 부정적 측면
2) 관료제의 비판론(批判論) - 관료제의 병리에 대한 학자별 입장
5. 관료제의 쇄신(刷新)
(1) 조직구조적 측면
(2) 인간적 측면
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이론
1. 서론
2. 특성적 접근
가. 지도성 특성
나. 지도성의 특성
다. 지도성 특성의 요인분석
3. 행동적 접근
가. 아이오와 연구
나. 오하이오 주립대학의 지도성 연구
다. 미시간 대학의 지도성 연구
라. 타넨바움과 슈미트의 연구
마.
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