|
교육행정조직개편에 대한 심도 있는 논의가 있어야 할 것이다.
*참고문헌
1)국내학술잡지(한국행정연구) :교육행정조직체계의 문제점과 개선방향
2)유현숙, 임연기 \"교육행정학의 반성과 비판\" : 교학연구사
3)이형행(2001) \"교육행정론\" : 양
|
|
|
교육행정론』, 조남두 외, 도서출판 원미사, 2006
· 『교육행정과 학교·학급경영』, 조성일·최혜영 공저, 도서출판 학이당, 2005
· 『교육행정 및 학교경영의 이해 제 2판』, 진동섭 외, 교육과학사, 2011
· 『교육행정학원론 5판』, 윤정일 외,
|
|
|
교육행정경영의 이해. 서울 : 동문사.
-김성열. (1995). 교육행정 및 교육경영. 서울 : 삼광출판사.
-곽영우. (1993). 교육행정 및 교육경영. 과학과 예술.
-송미섭. (1991). 교육행정 및 교육경영론. 형설출판사.
-정일환. 교육행정학 이론과 적용. 서울
|
|
|
교육행정 및 교육경영. 교육과학사
한공우 외(2008). 교육행정 및 교육경영. 태영출판사
조남두(2006) 교육행정론. 원미사
이명주(2003). 교육행정의 이론과 실제. 학지사
박종렬(2004). 신교육행정학개론. 형설출판사
노종희(1999). 교육행정학:이론
|
|
|
론을 중심으로 살펴보았다.
인간관계론 이후에도 양 이론의 갈등을 해소하면서 개인과 조직 간의 조화로운 관계를 이해하려는 입장에서 행동과학적 접근이 나타났다. 그 이후에도 교육행정이론의 발전은 계속 되고 있다.
교육행정학자들의
|
|
|
행정·재정적 지원
- 현안문제 해결을 위한 전문적·집중적 지원
Ⅳ. 참고문헌
-성태제 외 공저, 최신교육학개론(2007), 서울:학지사
-유훈, 행정학 원론(1982), 서울:법문사
-윤정일 외 공저, 교육행정학원론(2008), 서울:학지사
-이형행, 교육행정론(
|
|
|
교육행정의 이론과 실제, 서울 교육과학사
남정걸(1994) - 교육행정 및 교육경영, 교육과학사
박종렬·신상명(2004) - 신교육행정학개론, 형설출판사
신철순(1997) - 교육행정 및 경영, 교육과학사
이군현(1997) - 교육행정 및 경영, 형설출판사
이상
|
|
|
교육행정의 개요
1. 교육행정영역 구분론
2. 기능주의론
3. 행정과정론
4. 공권적 작용론
5. 협동행위론
6. 교육행정과의 유사개념
7. 행정과정
8. 행정기술(행정가의 자질)
제2장 교육행정학의 학문적 성격
1. 교육행정학의 학문적 성격
|
|
|
교육의 장에는 물질만능을 앞세운 새로운 풍토가 조성되어 우리 마음을 멍들게 하고 있다.
5) 선진국의 교육제도라 해서 무조건 좋은 것은 아니다. 1. 소개의 글
2. 서론
3. 본론
1) 아이가 뱃속에 있을 때를 제외하고 공부하는 과외열
|
|
|
교육행정 및 교육경영 [제 3 판]. 서울 : 교육과학사
이형행.고전(2001). 교육행정론-이론.법제.실제-.서울: 양서원
윤정일외(2002).교육행정학원론.서울: 학지사. 외다수
※웹사이트※
영남일보 http://www.yeongnam.com/
매일경제 신문 http://www.mk.co.kr/
네
|
|
메뉴펼치기
