|
교육기획
1-1. 교육기획의 의의와 유형
1-2. 교육기획의 원리와 접근방법
1-3. 교육기획의 과정
1-4. 교육기획의 효용성과 한계
기획(Planning)
일련의 계속적인 의사결정
계획을 위한 과정
계획(Plan)
기획 과정의 결과로 나타난 최
|
|
|
중요한 의사결정이 보다 합리적이고 일관성있게 수집, 집행될수 있도록 돕는 역할
*①-교육위원, 교육감
*②-장학관, 장학사, 교장
*③-교사
교육행정조직의 바람직한 방향
-위계구조의 하부로의 신속한 의사소통과 정보교환이 시급히 요구됨.
|
|
|
행정가, 교사, 학부모, 지역사회 인사 등 교육공동체 구성원 모두가 어떻게 하면 아이들의 교육을 보다 잘 할 수 있을 것인가에 대해서 서로 지혜를 모으고 협력을 강화해 나가야 할 때이다.
※참고자료목록
1. 교육행정 및 교육경영(교육과학
|
|
|
교육정책의 이론과 실제. 서울: 아카데미프레스
- 김달효(2006). 교육학개론. 서울: 시그마프레스
- 남정걸(2003). 교육행정 및 교육경영. 서울: 학지사
- 김윤태(2006). 교육행정 · 경영의 이해. 서울: 동문사
- 박도순(2005). 교육연구방법론. 서울: 문
|
|
|
및 설명이 충분히 이루어졌다.
□
□
□
□
□
2. 조사지의 질문은 이해하기 쉬웠다.
□
□
□
□
□
3. 조사지의 문항과 내용은 적절하였다.
□
□
□
□
□
4. 시범운영 결과에 대한 정보가 적절하게 공유되었다.
□
□
□
□
□
시범운영에 참여
|
|
|
교육행정 및 교육경영. 서울: 학지사. 2006
원석조(2018), 사회복지행정론, 양서원
김성철 외(2018), 사회복지 경영리더십, 21세기사
유정옥, 학교장의 전략적 리더십 역량 측정도구 개발 및 타당화, 숭실대, 2014 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 리더십
|
|
|
교육과정, 이기숙, 교문사, 20052. 교육행정 및 교육경영, 주삼환, 학지사, 20053. 교사 발달에 적합한 장학의 이론과 실제, 박은혜, 정민사, 19994. 유치원·초등·중등 자율장학론, 이윤식, 교육과학사, 19995. 유아교육기관 장학론, Joseph J. Caruso, 교문
|
|
|
교육을 실시할 수 있어야 할 것이다.
참고문헌
고대평화연구소 : 북한교육의 조명, 서울 : 법문사, 1990
김윤태 : 교육행정·경영 및 정책의 탐구, 서울 : 동문사, 2000
박문갑 : 북한교육의 배경과 변천, 공산권 교육의 과거·현재·미래, 서울 : 한
|
|
|
경영기법과 평생에 걸친 인간의 성장을 중시하는 평생교육의 원리가 만남으로써 조화로운 발전을 이루게 된다.
참고문헌
배장오, 평생교육개론, 서현사, 2010
최운실 외, 평생교육행정 및 정책, 교육과학사, 2000
남정걸, 평생교육경영학, 교육
|
|
|
교육당국과 교육정책이 올바르게 해결 될 것 같다.
참고문헌
김종철, 한국 교육정책 연구. 서울 : 교육과학사, 1990
김윤태, 교육행정·경영 및 정책의 탐구, 서울 : 동문사, 2000
신현석, 국민의 정부교육개혁 평가, 한국교원단체 총연합회가 200
|
|
메뉴펼치기
