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교육행정제도”, 교육과학사, 1996
한유미, “스웨덴의 아동보육제도”, 학지사, 2005 Ⅰ. 서론
보육사업의 필요성과 스웨덴의 보육 관점.
Ⅱ. 본론
스웨덴의 보육정책과 시사점.
1. 스웨덴의 보육정책
2. 스웨덴의 보육사업 내용
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김병주, 남수경(2021), 교육행정학 원론, 학지사 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1) 직무수행의 의미
2) Campbell의 직무수행과 효과성, 생산성, 유용성의 차이
3) Campbell의 직무수행모형과 교직의 사례를 연결지어 이해하기
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문헌
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교육 문제
5.바람직인 한국인상 탐구.(p.449∼)
◆교육은 인간을 바람직한 방향으로 변화시키는 작용이라고 한다. 즉 \"있는 인간\"에서 \"있어야 할 인간\"으로 변화를 가져오는 것이 교육의 작용이다
1)인간과 자연을 아끼고 사랑하는 마음을
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첨가하였으면 함
3. 학부모 교육관 교육지원
4. 현재의 교직 경쟁력 수준
5. “교사-교직체제(행정관료)-지역사회(학부모)”의 네트워크
6. 우리나라의 교직 경쟁력 활성화를 위해 반드시 파악하여 대응해야할 세 가지 변화
참고문헌
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행정직원을 감독하고 조정하여 학생들에 대한 교육성과를 제고하도록 하는 것이 주 임무.
② 학교 경영의 책임자로서 학교조직 활동에 대해 기획자로서 뿐만 아니라 교과 운영에 대해 지도조언을 하는 교내 장학 담담자로서의 역할을 수행.
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작용이 이루어질 때 그 효과가 극대화 될 수 있다.
일곱째, 학교 자력으로 할 수 있는 일을 찾아 노력한다.
교내 자율장학이 활성화되기 위해서는 시교육청, 지역교육청 등 교육행정기관으로부터의 행정적재정적 지원이 요구되는 것은 사실이
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교육의 제도적 조건과 기능에 관한 연구는 교육학의 전통적 분류 방식에 따르면 교육행정학과 교육사회학의 주요 관심분야라고 할 수 있다. 교육행정학 분야의 관심사를 다룬 연구로는 초등학교 교내 자율장학의 유형에 관한 연구(이창형, 19
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교육의 질을 높이기 위하여 교과전담교사 제도가 있으나 체육의 실기능력 소유의 한계 때문에 체육은 현실성이 떨어진다. 따라서 수적으로 여유가 있는 중등교사를 초등학교 교과전담교사로 활용하는 방안도 적극 확대 적용할 필요가 있다.
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작용
2). 청소년 약물남용 실태
3). 약물남용의 대책
(1). 사회조사
(2). 교육 및 계몽활동
(3). 관련법규의 제정 및 개정
(4). 약물남용 대책 전문기구의 구성
4). 치료 및 재활
5). 청소년 유해환경 정비
7. 자살
제3부 청소년문제의 예방과 대
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교육행정기관이 중심이 되어 이루어지는 평가로 학교구성원들의 요구를 충분히 수용하지 못할 뿐만 아니라 단위학교의 자율성을 침해하는 요소로 작용하고 있다. 그리고 학교평가 지표만을 만족시키려는 교육기관들의 과잉동조의 문제를
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