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조직변동(組織變動)· 쇄신(刷新) ―――――――――――― 02
(1) 조직변동 개념
(2) 조직변동의 대상변수
(3) 변동의 주역(agents of change)
(4) 조직 변동의 과정
(5) 조직혁신의 과정과 방법(S.W. Becker 와 T.L. Whisler 이론)
(6) 혁신의 기법
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조직 중심의 지나친 효율성 추구를 비판하며 조직 구성원 간의 상호작용을 중시하였다. 이는 어느 정도 행정에 있어서 인간화에 기여했다고 볼 수 있다. 둘째, 비판이론은 학교를 통해 국가 이데올로기 중심, 효율성 중심의 교육을 ‘은행 적
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교육훈련 프로그램에 참가한다. 리더십 교육훈련 프로그램으로써는 매니지리얼 그리드 이론에 기초를 둔 그리드조직개발 기법이 유용하다.
3. 인재육성형 리더십의 개발
현대적 리더십은 구성원들에게 코치나 촉진자와 같은 길잡이로서의
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이론
7. 동기와 욕구
7.1 매슬로의 욕구 단계 이론
7.2 동기 이론의 현대적 적용
8. 성격과 개인차
8.1 성격의 구조와 발달
8.2 개인차의 심리학적 의미
9. 감정과 인지
9.1 감정 규율 이론
9.2 인지 과정과 정보 처리
10. 현대 심리학의 응
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교육과학사, 1995
안귀덕, 한국사회의 변화와 자아실현, 한국정신문화연구원, 2001
박아청, 자아실현의 심리:Maslow, 교육과학사, 1988
Abraham H. Maslow, 존재의 심리학, 이혜성 역, 이화여자대학교 출판부, 1982
박혜숙, Abraham H.MAslow의 성장이론에 관한
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조직의 대응책을 모색하기 위해 노력하는 것 등이 중요.
☞ ☆ 조직이 제 기능을 수행하려면 조직의 목표에 따라 모든 하위체계가 제 기능을
발휘해야함
2. 현대적 이론
(1) 목표관리(MBO : Management By Objectives)
- 목표관리란?
> 목표설정에 의한
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이론적 고찰 및 외국기업의 연봉제
1. 연봉제의 개념 및 유형
2. 연봉제의 장단점 및 설계방안
3. 미국·일본·독일기업의 연봉제
Ⅲ. 우리나라 기업의 연봉제
1. 우리나라 기업의 연봉제 도입현황 및 특성
2. 우리나라 기업의
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이론
. 조직군 생태이론
조직과 환경과의 관계에서 환경의 조직선택이라는 환경결정론적인 시각으로 환경적 요인들이 그에 가장 적합한 조직특성들을 선택한다고 보는 이론.
6, 현대조직 이론
· 목표관리이론(MBO)
참여의 과정을 통해 조직단
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교육을 발전시키는 데 긍정적인 영향을 줄 수 있게 조직된 원리와 규범을 만들어 적용하고 실천할 수 있기를 기대한다.
4. 참고문헌
고미숙, 『교육철학』, 문음사, 2006.
김귀성·노상우 공저, 『현대교육사상』, 학지사, 2001.
김도희, <실존주
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교육행정 및 교육경영은 하 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
● 교육행정의 개념
1. 교육행정의 개념
2. 현대교육행정의 개념
3. 교육행정과 유사개념
●교육행정의 원리(=성격)
1. 법제 면에서 본 기본원리
2. 운영 면에서의 기본원리
3. (+)종합적
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