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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 일반체계이론의 주요개념
I. 구조적 특성
1) 개방체계와 폐쇄체계
2) 경계
3) 상위체계, 하위체계, 대상체계
II. 행동적 특성
1) 투입
2) 전환
3) 산출
4) 환류
III. 역동적
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과학적 관리론 (인간이 없는 조직)
(1) 과학적 관리론의 등장 배경
(2) 과학적 관리법의 내용
(3) 과학적 관리법의 시사점
2. Mayo 교수 등의 인간관계론(조직 없는 인간)
(1) 인간 관계론의 등장 배경
(2) 인간 관계론의 내용
(3) 인간 관계론의
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행정론”, 학지사, 2016.
최성재/남기민, “사회복지행정론” 개정3판, 나남.
최용민 등 공저, “사회복지행정론”, 동문사, 2015. Ⅰ. 서 설
Ⅱ. 전통적 이론(과학적 관리론 및 인간관계론)에 대한 고찰
Ⅲ. 현대적 이론(목표관리)에 대한
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인간관계론이 될 수 밖에 없는 것이다.
2. 참고자료
사회복지행정조직론, 저자 문영규, 출판 청목출판사, 2009.08.20. 1. 사회복지조직의 관리자가 효과적인 조직관리를 위해 사회복지행정 조직이론 중에서 (관료제 이론, 과학적 관리론, 인간
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과학적 연구의 의미
○ 김웅진 편, 방법, 방법론과 한국 정치학, 서울 : 한울
○ 노우드 러셀 핸슨, 송진웅조숙경 역(1995), 과학적 발견의 패턴, 서울 : 민음사
○ 이진하(2005), 과학적 관리론 & 인간관계론
○ 윤종건(1997), 아하! 창의력, 원미사
○
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교육행정 교육경영, 교육과학사
이한검, 2004, 인간행동론, 서울: 형설출판사.
노종희, 2004, 교육행정가의 변화 지향적 리더십의 개발연구, 교육행정연구회 교육지도성이론
<목 차>
Ⅰ. 변화지향적 지도성
Ⅱ. 문화적 지도성
Ⅲ. 학교
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업무 분담으로 책임성과 통제성을 강화함 1. 사회복지행정이론 개관
2. 고전이론
1) 관료제 이론(M. Weber, 1947)
2) 과학적 관리론(F. Taylor, 1923)
(1) 특성
(2) 과학적 관리방법의 4단계
3) 사회복지조직에의 적용과 한계
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교육행정학의 성립
최근 교육행정
★ 고전이론 ★
과학적 관리론
행정관리론
관료제론
★ 고전이론의 평가 ★
1. 단일가치기준으로서의
능률주의, 공식적 구조의 중시
2. 폐쇄 체제적 관점
3. 합리적·경제적 인간관
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이론 모형
마. 리더십의 상황요인
3. 리더십 이론의 발전
가. 단계별 이론의 변화
VI. 리더십을 가지는 리더의 역할
VII. 리더십의 스타일
1. 창조적 비전 제시형
2. 전략가형
3. 구조 및 방향 재조명형
4. 경영 행정가형
5. 목양 리
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이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 행동주의이론
I. 변별과 일반화
II. 소거
III. 조성
* 참고문헌
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