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교육행정이론의 발달
(1) 과학적 관리론 - Taylor
1) 시간연구(time study)의 원리 조직의 능률극대화(PDS)
2) 성과급(price-rate)의 원리
3) 계획과 작업 수행 분리의 원리
4) 과학적 작업 방법의 원리 과업분석(1일 표준 작업량)
5) 관리적 통제의 원리
6) 기
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정체성의 확립
2). 기초이론의 정립과 연구방법론의 다양화 및 정교화
3). 사회복지관리자 아카데미의 설치 및 운영
4). 사회복지행정 지식정보 시스템 구축 및 확산
5). 공공복지행정연구 및 공공복지행정가 교육 . 훈련
Ⅲ. 결론
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이론과 Y이론(Douglas McGregor의 인간성 가설)
3. Herzberg의 동기․위생 이론
1) 동기․위생 이론(2요인 이론)
2) 동기 요인
3)위생 요인
4)동기요인추구자와 위생요인추구자
5)교육행정에의 적용
6)동기․위생이론에 대한 비판
4. Argyr
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행정의 필요성에 대해 검토했다. 사회복지제도가 발전하기 위해서는 사회복지행정이 잘 조직되고 뒷받침되어야`` 한다. 따라서 사회복지행정의 중요성은 크다고 할 수 있기 때문에 사회복지행정의 문제점을 파악하고 개선하는 것도 매우 중
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행정이 운영되기 쉽다.
분권조직은 집권조직의 행정업무를 위임받아 행정활동을 수행하는 것으로 집권조직의 통제 아래에 있다. 분권조직의 구성원들은 창의적이고 자발적인 입장에서 문제를 해결할 수 있다. 상급자의 지시에 수동적으로
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교육정치학회
윤희윤(2011), 한국 도서관경영 연구의 성과와 한계, 한국도서관.정보학회
오준석(1993), 사회체육 경영계획의 이론적 접근, 한국사회체육학회
이재덕 외 1명(2009), 학교경영컨설팅 사례 연구, 한국교육행정학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무 : 이세형 저, 양성원, 2017
사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017
사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 2017 I. 학교사회복지의 정의와 기능
II. 학교사회복지의 대상
III. 학교사회복
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교육행정
행동과학적 접근이 조직의 구조와 그 조직을 구성하는 개인성격간의 역동적 관계를 이해하려 제 1절 고전적 관리론
1. 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 고전적 관리론과 교육행정
4. 고전적 관리론의 공헌과 문제점
제 2절 인
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대한 제도적 지원
11) 태권도장 과잉공급에 대한 대책 마련
12) 태권도의 학원스포츠화
13) 효율적이고 민주적인 태권도 행정체계 마련
14) 태권도 경기 방식 개선을 통한 관중 확보
15) 태권도 수련연령의 다양화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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조직되어 있지만 소수의 학생에게만 적용된다. 교사의 역할은 패키지를 전달하는 역할뿐 책임이 감소된다. 교육자와 일반인들이 학교의 특수목표에 동의해야 하고 빈틈없는 교육과정을 고안하고 최적의 교수투입을 해야 하능ㄴ데 어떤 교수
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