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교육기자재, 쾌적한 환경을 위한 냉 · 난방시설, 문화시설의 보완 등이 조속히 실시되어야 한다.
② 쉼터의 적극적인 홍보
가출청소년들이 쉼터를 알고 찾아올 수 있도록 홈페이지 관리나 학교방문을 통하여 쉼터를 이해시키며 서로간의 협
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교육 프로그램 운영
학교 밖 청소년 지원강화
①드롭인센터(Drop-in center)및 중장기쉼터를 신설
②청소년 동반자 인력확대
6)보육분과
세부목표
세부정책추진과제
보육서비스의 질적향상 및 지원강화
민간보육시설 제도적 지원방안 강구
①민
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청소년백서
여성가족부(2023). 2023년 청소년사업 안내(1권, 2권)
강동구 청소년상담복지센터의 홈페이지
강동구 여자단기청소년쉼터 홈페이지 1. 청소년쉼터(일시, 단기, 중장기)의 유형별 특징과 청소년쉼터 종사자로서 갖추어야 할 자질에
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청소년백서
-배성아. \"청소년상담복지센터 종사자의 역할인식에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 한남대학교 대학원, 2013. 대전 목차
Ⅰ. 청소년쉼터(일시, 단기, 중장기)의 유형별 특징과 청소년쉼터 종사자로서 갖추어야 할 자질에 대해
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청소년 지원을 위한 청소년쉼터 종사자의 신념과 노력 약화 요인 및 대처 방법 탐색 : 대화과정에서의 희망태도와 공감능력 중심으로, 한국소년정책학회 (2017)
최현국, 상담자 전문성 발달과 상담교육 실태에 관한 고찰, 상담심리교육복지 (202
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청소년종합상담 실, 제 5회 심포지엄, 「청소년 문제와 가출: 방황하는 아이들의 이해와 개입전략」(1998. 11. 27)
김영미(2000), “원조교제의 후유증과 귀가거부로 인한 상담사례” 「대전광역시 청소년쉼터, 2000년 사업보고서」
김영순(2000), “
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시쉼터가 없는 지역도 있고, 중장기쉼터가 없는 지역도 있다. 또한 일시, 단기, 중장기쉼터가 모두 있는 지역도 쉼터간 멀리 떨어져 있어 쉼터간의 연계가 어렵다. 그러므로 청소년쉼터 간의 연계를 위해 서울, 경기권 이외 지역의 청소년쉼터
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교육
①半工半讀형 교육
직장을 다니면서 정시제(part-time) 학습을 하는 형태이다. 중국이 사회주의화 된 이후 六二제(매일 6시간 노동에, 2시간 학습), 四四제(매일 반일노동, 반일학습) 혹은 주 1회 학습을 위한 휴가 등 다양한 방법이 사용되
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청소년 매체교육은 다음과 같은 점들을 우리나라 청소년 정보통신 윤리교육에 시사하고 있다.
첫째, 체계적인 정보제공망을 통해 효율적이고 효과적으로 관련 정보를 제공하고 홍보해야 한다. ‘에 1. 서 론
1) 연구의 필요성 및 목적
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시 9-1항으로 ② 없다
9-1. 있다면 어떤 기관이라고 생각합니까?
① 가정 ② 학교 ③ 청소년아르바이트지원센터
④ 노동부 ⑤ 청소년단체 ⑥ 시민단체
⑦ 경찰서 ⑧ 기타 ( )
10. 청소년 아르바이트와 관련해서 교육을 받은 적이 있습니까?
① 있
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기업의 경쟁력 높일 수 있는 지혜를 발휘해야 한다고 생각합니다.
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2. ☆★인성면접 & 직무면접★☆
3. ★1000 대기업 1차 직무면접+답안
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취지뿐만 아니라 기업의 경쟁력 높일 수 있는 지혜를 발휘해야 한다고 생각합니다.
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