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대한 사례 20. 대손세액공제
21. 징수와 환급 22. 대리납부
23. 가산세 24. 간이과세제도
25. 전자상거래에 대한 부가가치세 26. 기장의무
28. 영수증과 신용카드 27. 사례
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교육기
첫 자녀가 초등학교에 다니는 시기
자녀가 학교 생활에 잘 적응할 수 있도록 세심한 배려가 필요
특히 자녀의 대인 관계, 협동심, 근면성 등에 관심을 가진다.
자녀의 사적인 공간을 마련해 주기
4. 중등 교육기
첫 자녀가 중 ·고등학
가족 혈연, 가정 자녀, [가족, 가족 의미, 가족 유형, 가족 기능, 가족 변화, 가족 관점, 가족 구조화, 가족 권력]가족의 의미, 가,
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협동과정
- 미디어교육과정(50명) : 디지털미디어 제작교육과정
다. 대학 방송관련학과 디지털 제작 실습교육과정 지원
(1) 시범학교 지정 및 지원을 통한 실무교육 강화를 유도한다.
(2) 우수인력 선발, 디지털 교육 실습을 지원한다.
라. 산학
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학교에서 현대의 발전된 기술에 바탕을 둔 학습활동에 적용되어 왔다.
2.왜 구성주의인가?
구성주의는 교육학에 영향은 크다. 구성주의의 교육은 학습자 위주의 교육이고교사는 조언자이고 촉매자이며, 학습자는 수업의 설계와 분석, 평가에
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교육, 설득시키고 주민은 단순히 참석하는 수준
3) 주민참여의 효과
- 긍정적 측면 : 공동체성, 의사결정 효율성, 지방행정 불평등 완화, 저방정부-공공기관 갈등 해결
- 부정적 측면 : 행정비용, 계획입안이나 집행에 있어서 시간상의 지연 가
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조합 만들기, 1998.9.26.13면
21. 한국 증권 거래소, 첨단산업과 자본시장, p.64, 1996.2
22. 한경 Business, p.61, 1998.9.29
23. J.Timmons, L.E.Smollen, and A.Digee Jr, New Venture Creation, Irwin, Homewood, Ⅲ, 1985 제 1 장 서 론
제1절 연구목적
제 2 절 연구의 방법 및 범
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조합하여 실행하는 것이 (한쪽이론에 편중 됨 없이) 지금의 교육현실에 활기를 불어 넣어주는 것이 아닌가하고 생각한다.
-참고문헌-
여광응 등저(2004). 교육 심리학. 양서원(347p)
윤정륜 저(2002). 학교교육심리학. 형설 출판사(368p)
조수환 저(20
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조합적 사고
Ⅳ. 피아제(Piaget) 인지이론의 강점과 한계
1. 강점
2. 한계
Ⅴ. 비고츠키(Vygotsky)의 약력
Ⅵ. 비고츠키(Vygotsky) 이론의 가정
Ⅶ. 비고츠키(Vygotsky) 이론
1. 사회학습과 자기중심적 언어
2. 조력에 의한 학습 : 발판(sc
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교육, 재활 등
5. 가족복지를 증진시키기 위한 미시적 방안
1) 가족응집성의 증가
(1) 개인주의의 균형
(2) 협동적 과정
* 협동적 관계/ 경쟁적 관계
* 협동원칙의 적용 : 제 3의 방법/ 기어바꾸기
(3) 적정한 의례화
* 가족의례는 강한 감정과
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조합 요인, 기업자원 및 기업자체 요인 등을 들 수 있다.
1) 재무 회계요인
기업 활동의 근본이 되는 자금조달은 사회목적을 달성하기 위해 필요로 하는 자금을 획득하는 것이다. 기업자금의 조달에는 자금의 양과 질 및 그 조달방법을 결정하
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