|
교육 계획안
생활 주제
안 전
유아연령
만 5세
집단구성
대집단
활 동 명
찌리릿 조심 해요!
활동유형
언어생활(이야기나누기)
건강생활(게임)
활동목표
감전이 될 수 있는 상황들에 대해 안다.
천둥이나 번개 칠 때, 자신을 보호하는 방법을
|
|
|
.
T : 우리친구들이 즐겁게 활동을 해주어서 선생님도 너무 재미있었어요.
다음에는 다른 가사로 개사해서 불러보도록 해요.
추후활동
■ 노래 개사하기 일일계획안
부분수업계획안
이야기나누기
동화-햄버거가된베니
음률
|
|
|
(자료1) 우리나라를 주제로 한 프로젝트 접근법의 활동계획안 사례
(자료2) 과일을 주제로 한 프로젝트 접근법의 활동자료사례
(자료3) 갯벌을 주제로 한 프로젝트 접근법의 적용사례
Ⅲ. 마치며
|
|
|
활동계획안을 작성하시오.
(*유의점: 작성 내용에 포함할 사항은 ‘1. 교재교구 제작 및 활동계획 배경(유아의 사전 경험 및 놀이 경험과 교사의 지원)’‘2. 교재교구 제작 및 활동계획안’이고, 활동방법은 교사의 발문 위주로 작성함. 교재
|
|
|
이야기를 나눈다.
평가
유아관찰
안전교육
보호장구 착용해요
비 고
5. 단위활동 계획안
일 시
대 상
만 5세
소요시간
1시간
생활주제
건강과 안전
주 제
즐거운 운동과 휴식
소 주 제
활 동 명
우리반 응원곡 만들기
활동유형
음률
영 역
자유
|
|
|
교육부 제공) 1. 2019 개정 누리과정 사회교육 －－－ －－－ －－－ －－－ －－－ －－－ pp.2~7
1) 사회교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육 내용
2) 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은 전략
3) 유아를 위한 사회교육 단위활동계획안
|
|
|
교육계획안 (만4세)
소주제
나의 몸에는 무엇이 있을까?
일 일
시간표
08:30 ~ 09:00 등원
09:00 ~ 10:00 자유선택활동
10:10 ~ 10:10 인사 나누기 및 일과 계획
10:10 ~ 10:40 간식
10:40 ~ 10:55 (이야기나누기) 나의 몸(하체)는 어떤 기관이 있을까요?
10:55 ~
|
|
|
활동계획지
16:10 ~ 17:10
실외활동-물ㆍ모래
-꽃동산 만들기-꽃동산 꽃에 물주기-정리정돈
다양한 소품들
물조리개, 꽃, 나무모형 등
17:10 ~ 17:25
기본생활 습관지도 및 안전교육
-손을 씻을 때 물을 사용하고 수도꼭지 잠그기
-물놀이 안전(영상매
|
|
|
아동문학교육의 이론과 실제 장영희 저 | 공동체 | 2015.09.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학적 접근에 있어 유의점
2. 문학적 접근전략
3. 만 4세를 위한 동화 선정 및 문학적 접근법을 활용한 활동망을 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
(1) 주제의 선정
(2) 개념 또는 주요 아이디어의 전개
(3) 영역별 내용 파악 및 흥미 영역별 활동 선정(활동망)
3) 연간(월간), 주간, 일일계획
4) 환경구성과 자료
5) 활동운영 및 평가
6) 연간 교육계획안 실제
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
