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인재를 많이 보유하고 세계일류 기업이 될 수 있는 것이다. 1.교육훈련의 개념 및 과정분석
1)교육훈련의 개념정의
2)교육훈련의 역사
3)교육훈련의 목적
4)교육훈련의 필요성
5)교육훈련의 방법
2.기업의 인재개발 사례
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개발의 개요
1)인재개발의 개념정의 및 중요성
2)인재개발의 절차
3)인재개발의 방법
2.교육훈련의 개념 및 과정분석
1)교육훈련의 개념정의
2)교육훈련의 역사
3)교육훈련의 목적
4)교육훈련의 필요성
5)교육훈련의 방법
3.기업의 인재개
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기업 인사관리 이렇게 말한다』, 현경문고
현대인재개발원(1998), 『`98 인재개발프로그램』
행정자치부(1999), 『2000년도 공무원 교육훈련 세부지침』 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 공무원 교육훈련의 이론적 고찰
1. 공무원 교육훈련의 개념
2. 공
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개발(HRD)의 개념과 변화추세
1. 인적자원개발(HRD)이란?
2. HRD분야의 대표적인 정의
3. HRD 환경변화의 전략적 접근
Ⅲ. 인적자원개발(HRD) 패러다임의 변화와 특징
Ⅳ. 기업교육 중심 새로운 인적자원개발(HRD)유형과 기법
Ⅴ. 국내기업의
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기업 e-Learning 교육 효과에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 - 최혁라
(19) www.seri.org
(20) www.lgeri.com
(21) www.lgacademy.co.kr
(22) www.lg.co.kr
(23) www.posco.co.kr I. 서론
II. 본론
1. e-Learning 의 이론적 배경
① e-Learning 의 개념
② e-Learning 의 발전과
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개발연구원 (1999)
이병훈(2000), 인적자원개발(HRD)의 사회학적 고찰, 중앙대학교 사회과학연구소
인적자원개발론 성과 중심의 방법론과 촉진 전략, 한올출판사 1.서 론
2.인적자원개발의 의의
3.인적자원개발의 개념
4.인적자원개발의 배경
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E. W. Fornell, C.(1994), A Customer Satisfaction Research Prospectus, Service Quality, SAGE Publications. 서론 -'유한킴벌리'의 인간존중철학과 교육훈련
본론 - 인재개발의 방법
1) 다양한 직무 경험의 제시
2) 지속적 코칭과 피드백, 멘토링의 효과
결론
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기업 사례
1. LG-EDS 시스템, 인사 관리 전산시스템 개발
2. LG-EDS, 신인사정보시스템 구축
3. LG-EDS시스템, 신인사정보시스템 구축
4. 농심데이터시스템, 문서관리시스템 수주
5. 아메리칸항공, 인터넷 통해 기업정보 제공
6. 한국투자신탁, 영
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연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인적자원관리의 정의
2. 인적자원개발의 정의
3. 인적자원개발(HRD)과 인적자원관리(HRM)의 구별되는 점
1) 조직성과
2) 인재개발
3) 생산성 향상
4. 나의 의견 - 관련성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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기업의 패러다임이 크게 바뀐 것을 확인할 수 있었다. 평생직장의 개념이 사라지면서, 인적자원관리방안의 차원에서 그 사람이 어디에 가서든 가치를 인정받을 수 있게 평생직업 교육훈련을 중점적으로 하고 있었다. 포스코 인재개발원은 평
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