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방법이 있음을 충분히 이해시켜야 한다.
Ⅶ. OJT(직장내훈련, 직장내교육)의 진행 방법
1. 지도계획을 세운다
계획은 반년이나 일년간의 계획과 수시로 실시하는 OJT계획으로 크게 나누어진다. 계획을 세우고 계획에 따라서 지도를 권하는 것이
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교육훈련의 내용과 방법
2)개인분석
교육훈련을 필요로 하는 특정 개인을 확인하는 것.
(도형만들어야함)
비교한 후 갖추지 못하고 있는 점이 교육훈련의 요구점.
조직구성원 개개인이 가지고 있는 잠재력을 개발하여
개인의 능력을 극
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교육훈련도 그 합리화를 위해서는 예외적인 것이 될 수 없다.
1)교육훈련평가방법
(1)전후법
이것은 교육훈련의 과정을 통하여 그 전후의 실적을 비교함으로써 교육훈련에 대한 성패를 평가하는 것을 말한다. 예를 들어 생산을 증가하기위해
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교육은 한 장소에서 모여서 해야 된다”는 『아날로그적 교육』
교육은 특정기간동안 특정한 시간에, 일정한 장소에서 특정 대상자를 중심으로 무엇인가를 가르쳐 주어야 된다는 발상을 파괴할 필요가 있다. 물론 교육훈련 방법중 lecture metho
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교육은 한 장소에서 모여서 해야 된다”는 『아날로그적 교육』
교육은 특정기간동안 특정한 시간에, 일정한 장소에서 특정 대상자를 중심으로 무엇인가를 가르쳐 주어야 된다는 발상을 파괴할 필요가 있다. 물론 교육훈련 방법중 lecture metho
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, 조직구성원 개인의 모럴을 높일 수 있는 프로그램, 지식, 기능, 태도가 요구됨. 경영환경의 변화
교육훈련의 의의와 특징
교육훈련의 중요성
교육훈련의 목적과 효과
교육훈련의 내용과 방법
교육훈련의 체계
최근 교육훈련방법
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훈련이다. 다방면의 경험을 쌓기 때문에 일반행정가의 원리에 부합되고 타부서와의 업무협조에 도움을 줄 수 있다. 행정고시 합격자가 중앙공무원교육원 교육을 마친 후 부처에서 실무교육을 받을 때 이러한 직무순환의 방법을 사용하고 있
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: 직원의 행동, 지식, 기술, 동기를 변화시키는 훈련방법이 체계적이지 못하여 목표를 달성하지 못한 상태
4)선택 가능한 대안
①병동 내 신규간호사를 위한 1:1 프리셉터 교육 실시한다.
②간호사의 직급에 따라 해야 할 업무 매뉴얼을 작성한
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이해시키는 것이 유용하다고 믿었던 것이다.그 후에 사례연구는 좋은 성과를 가져왔으므로 오늘날 실무교육 뿐만 아니라 구성원의 교육훈련에 까지 널리 이용되고 있다.
(3)대역연습
대역연습은 지금까지 언급한 훈련방법들과는 다른 것으로
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훈련방법이 효과적이며,
기술의 향상에는 견습, 현장훈련, 직무실습, 시범 등의 방법이 효과적이며, 태도 또는 행동의 교정에는 역할연기, 토익, 시범, 영화, 사례연구, 등의 방법이 효과적이다,
나. 피훈련자의 특성
교육훈련방법의 선택에 있
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