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중지능이론과 교육실제에의 적용, 연성대학교, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1] 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 다중지능이론의 정의
2. 다중지능이론의 등장배경
3. 가드너(Gardner) 다중지능이론
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교육이 필요하다. 그러므로 대학이나 유아교육기관에서 전문가 및 교수들을 통한 교사교육이 요구된다.
* 참고문헌
강문희 외(2000). 유아교육기관 운영관리. 학지사.
곽노의 외 4명(1996). 비교유아교육론. 서울. 양서원.
권영례, 이영례 공저(199
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교육
▷감각교육의 위치◁
▷몬테소리의 감각교구◁
▷감각교육의 내용◁
언어교육
▷언어교육의 필요성 및 중요성◁
▷쓰기와 읽기의 관계◁
▷언어교육의 내용◁
수학교육
▷일상생활 교육을 통한 수학적 지성의 개발◁
▷수
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중지능 이론을 활용한 중학교 미술교수·학습모형 연구』, 계명대학교 석사학위논문.
황혜경 외 (2013),『몬테소리 교육론과 가드너 다중지능이론의 유아 교육적 의미 비교고찰』, 한국보육학회 한국보육학회지 제13권, 4호. 149-167p.
Robert E. Sia
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교육을 제공하는 것이 중요하다는 인식을 증가시켜주고 있다.
참고문헌
권영례, 유아 수학교육, 양서원, 2004.
이영숙, 어린이를 위한 몬테소리 산수교육, 창지사, 2002.
박양덕, 유아수학교육에 대한 교사와 부모의 인식비교, 전남대학교 교육대
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비교 설명해보고자 한다.
이들 세 기업의 경우 현재 국내 통신사를 장악하고 있는 3개의 기업이기도 하다. 이들 기업에 대해 순차적으로 설명해보도록 하겠다.
2. 본론
먼저 세기업의 5가지 강점과 그 중에서 모방 불가능한 2가지 강점을 설명
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program development and coordination)
(2) 계획(planning)
(3) 지역사회연계(community liaison)
(4) 지역사회개발(community development)
(5) 정치적 권력 강화(political empowerment)
4. 로스만의 모델, 웨일과 갬블의 모델, 테일러와 로버츠의 모델의 비교
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설명한 이론이 적용된 사례를 사이트당 1가지씩 조사하고 2개의 사이트를 비교합니다.
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가. 전문검색엔진 웹 사이트 개요(웹사이트 소개 및 선정사유)
나. 6장. 정보검색의 이해, 7장의 웹 검색엔진에서 설명한 이론 중에서 조사한 사이트에
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설명
2)중증 장애를 위한 Cause and Effect 소프트웨어
3)시각 장애와 청각 장애를 위한 공학
4)공학 사용의 장점들
5)공학을 교육과정에 통합하기
2.우리나라와 다른 나라의 특수교육 비교 및 대조
1)특수교육 정책 비교 및 대조
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교육에 대한 입장 차이
③ 정치철학 및 이상적 통치자의 모습 비교
3) 비교를 통해 드러나는 유사점 또는 차이점 정리
3. 한 학기 강의를 수강한 후 향후 자신이 본격적으로 읽고 싶다고 생각한 고전이 무엇인지 밝히고 그 고전을 선택한 이
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