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주면 물이 흘러 밑으로 계속 내려가는 방식.)
물의 흐름을 탐구할수 있다.
:자연탐구 > 과학적탐구하기 >생명체와 자연환경 알아보기 > 관심있는 동식물의 특성과 성장과정을 알아본다.→ 새싹을 관찰 할 수 있다.
: 사회관계 > 다른
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지도 계획
(1) 단원 지도계획
(2) 본시 학습지도안
단 원 명 : 何がしたいですか
지도대상 : 2학년
영 역 : リーディング, ライティング
차 시 : 2/2 차시
6. 확인학습
7. 평가방법
Ⅲ.
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지도 목표 p.1
Ⅳ. 단원의 구성 p.2
Ⅴ. 학습 지도 계획(차시별) p.2
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수 있는 자기학습능력도
향상 시킬 수 있을 것이다. 1. 주별 학습단원 및 학습목표
2. 실제 물체 모델링 하기
3. 관련지식
4. 실험실습의 학습지도 전개
5. 소요 장비
6. 위의 학습지도안에 따르는 특징적 사항과 한계 및 개선점
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법칙
(관성의 법칙)
단계
학습 내용
교수-학습 활동
지도 중점 및 자료
전개
인 스텝
수준별 수업
우수학생 시범
[인스텝 킥]
③ 인스텝 킥: 발등 부위, 강한 패스 및 슛 할 때 사용
→ 킥하는 발은 땅에 대지 않고 플로스로 해 준다.
1. 조편성
- C
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1. 유아의 지각 원리에 따른 교재교구의 기본 특성
유아의 지각 원리에 따른 교재교구의 기본 특성은 다음과 같습니다. 첫째, 감각적 자극이 필요합니다. 유아는 다양한 감각을 통해 세상을 인식하므로, 교재교구는 시각, 청각, 촉각 등 여
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및 가치
유아 조작교육의 자료
유아 조작교육을 위한 환경구성
유아 조작교육에서 교사의 역할
유아 과학교육이란
유아 과학교육의 목적 및 가치
유아 과학교육의 자료와 도구
유아 과학교육을 위한 환경구성
유아 수학교육 활동
유아
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임 방법에 대해 설명한다.
뽑기통을 이용해서 팀을 나눈다.
약속판에 약속을 적는다.
마무리
◎ 회상하기 및 평가하기
교사: 쓱싹쓱싹 청소해요 라는 게임을 다 같이 해봤는데 어땠어요?
유아: 재밌었어요.
교사: 선생님 저는 이런 점이 재미있
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법을 생각하게 하는 발문 으로, 창의적인 사고를 촉진하는 발문이다.
예 - 만약 공기가 현재의 반으로 줄어든다면 우리의 생활이 어떻게 변할지 생각해 봅시다.
(라) 평가적 발문
학습자의 판단, 가치 선택 등을 요구하는 발문으로, 이 경우에
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지도 계획
차시
수업초점
학습활동
학습형태
준비물
1
스포츠교육모형의 소개 농구경기의 소개
1. 단원 구성의 설명, 임무, 연습, 평가, 스포츠맨쉽 보드, 목표
2. 단원 계획 개요
3. 농구 기술의 소개
4. 주장 및 팀 선정
스포츠교육모형
지시학
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