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교통기관의 이용
(1) 혼자서 직장 혹은 훈련 센타에 통근
①직장과의 통근방법을 안다.
②일반적인 교통기관을 이용할 수 없는 경우의 대체 수단을 안다.
③교통안전법에 따라서 통근한다.
Ⅳ. 맺으면서
결국 정신지체아이 직업지도는 그들에
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교통안전 지도
14:00～
귀 가
비 고
* 입학초기, 2월 단축수업실시
* 3월 ～ 12월까지 급식실시
Ⅳ. 결 론
교사들은 교사교육 프로그램에 들어오기 이전부터 교수-학습에 대하여 이미 많은 신념체계를 발전시켜 가지고 있다. 교사들의 교수행위가
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자기 생각이나 느낌을 다양한 방법으로 표현할 수 있다.재료와 도구를 다양하게 사용할 수 있으며 표현하는 과정을 즐기는 태도를 보인다.
자연탐구
퍼즐 속 풍경 그림을 보고 교실에 있는 관련 교구를 떠올려 각 영역 공간을 탐색한다.계절
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자기 정리를 하도록 이야기 해주었다.
13:10~13:40
대소집단활동
<동시> 꽃 노래
① 개나리, 진달래, 벚꽃 사진을 보며 이야기 나눈다.
② 꽃노래 동시를 감상한다.
③ 동시내용에 대해 이야기 나눈다
④ 다양한 방법으로 동시를 읊어본다.
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교통안전 지도 계획 42
11. 보건．안전 관리 계획 43
12. 환경 보전 교육 계획 44
13. 연간 근검.절약 활동 계획 4 5
14. 종일반 운영 계획
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안전교육-소방안전교육(연12회, 월1회/ 2), 성폭력 및 아동학대 예방교육(연2회/ 0),
실종ㆍ유괴 예방교육(연4회/ 0), 약물 오ㆍ남용교육(연4회/ 1),
재난대비교육(연2회/ 0）교통안전교육(연6회/ 1)
청결과 위생
놀잇감 세척
청소
소독
침구세탁
칫
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자기행동의 결과에 대한수요
지적
성장과
발달
기본적 학업기술(생각의 표현, 읽기, 계산가하기),높은 수준의 사고기술(편견 없는 태도, 문제해결, 비판적 하고), 봉사경험과 직접적으로 관련된 내용과 기술, 경험으로부터 습득한 기술(관찰,
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안전보험협회(IIHS, Insurance Institute for Highway Safet)아드리안 런드 사장이 방한, 양재동 본사에서 지난 2월 IIHS의 ‘최고 안전한 차(Top Safety Pick)’로 선정된 신형 쏘나타에 대한 시상식을 가졌다. 당시 신형 쏘나타는 ▲정면 ▲측면 ▲후방 ▲루프
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자기의 위치에서 손을 뻗어 완성된 터널에 손을 넣어 보고
악수를 한다 .
7.이렇게 만들어진 터널을 이용하여 장난감 차를 통과시키고 도로를 연결
하는 등 다양한 활동으로 확장할 수 있다.
유 의 점
1.모래가 눈이나 입에 들어가지 않도록 주
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안전공단 조선재해 예방팀 2명 등 모두 13명의 인원을 투입, 현대중공업 사업장 전반에 대한 특별근로감독을 실시한다.
8. SWOT 분석
Strengths
기술력 및 건조 경쟁력 세계 1위, 재무안정성 업계 최고
4년 이상의 대규모 수주잔량 확보했고, 통(GT)
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