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안전: 버스에 바르게 앉아 벨트를 한다.
※ 질서: 한줄 기차하여 차례차례 질서 있게 이동한다.
2. 도보 유아는 안전하게 부모님께 인수인계 한다.
3. 방과 후 활동 반 유아는 해당 교실로 안전하게 이동한다.
교수 학습 과정 평가
평가 영역
소
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안전: 버스에 바르게 앉아 벨트를 한다.
※ 질서: 한줄 기차하여 차례차례 질서 있게 이동한다.
2. 도보 유아는 안전하게 부모님께 인수인계 한다.
3. 방과 후 활동 반 유아는 해당 교실로 안전하게 이동한다.
교수 학습 과정 평가
평가 영역
소
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안전행동에 긍정적인 영향을 보인 것으로 보고 하였고,
김혜금(2006)은 영유아 부모들을 대상으로 하는 가정안전교육 프로그램에서 문제상황을 중심으로 모둠별 토론, 시청각 매체를 활용한 강의, 실습, 역할극 등의 다양한 교수-학습 방법을
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교통안전 지도 계획 42
11. 보건．안전 관리 계획 43
12. 환경 보전 교육 계획 44
13. 연간 근검.절약 활동 계획 4 5
14. 종일반 운영 계획
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교통안전 지도
14:00～
귀 가
비 고
* 입학초기, 2월 단축수업실시
* 3월 ～ 12월까지 급식실시
Ⅳ. 결 론
교사들은 교사교육 프로그램에 들어오기 이전부터 교수-학습에 대하여 이미 많은 신념체계를 발전시켜 가지고 있다. 교사들의 교수행위가
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지도 계획 및 재구성
5. 학습실태 분석결과 및 지도대책
6. 평가계획
Ⅲ. 이론적 배경
1. 학습 모형 - 일반 수업 모형
2. 수업에의 적용
3. 판서 계획
Ⅴ. 수업은 이렇게 진행됩니다.
1. 실과교수·학습과정안
2. 평가계획
3. 자료활용계획
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교수학습과정안은 몇 번 계획해보았지만, 유아들을 대상으로 한 교수학습과정안은 처음이라 과제 시작 전부터 걱정이 앞섰다. 내가 맡은 부분은 의사소통영역이었는데, 신체영역이나 예술영역과 같이 눈에 쉽게 보이는 그러한 활동들이 아
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안전한 생활
기 간
4월.
대 상
만 5 세
누리과정
관련 요소
바른 식생활 하기, 몸과 주변을 깨끗이 하기, 건강한 일상생활 하기, 안전하게 놀이하기, 질병 예방하기, 비상 시 적절히 대처하기.
생활 주제 선정 이유
1. 몸과 주변 깨끗이 하기
1) 주
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교수-학습자료
일회용 용기, 오공본드, 아크릴 물감, 일회용 숟가락, 상자종이, 띠
활동과정
교수 - 학습 활동 내용
자료 및 유의점
도입
준비하기
동기유발
가볍게 노래를 부르면서 의자에 앉는다.
전개
소집단 체험하기
▶활동방법
1. 모래
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안전한 생활
깨끗하게 씻어요
우리 몸에 좋은 음식
몸에 좋은 음식을 먹어요
위험한 곳을 알아요
10월
세계여러나라와 가을
세계여러나라의 다양한 문화Ⅰ
세계여러나라의 다양한 문화Ⅱ
가을의 변화
풍요로운 가을
11월
교통기관, 우리나라
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