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적으로 운영되어, 학생이 어떤 경우에도 도움을 요청할 수 있다면, 학교 폭력은 상당 부분 해소된다는 것이다.
2. 시우보우 제도
학교폭력예방프로그램인 시우보우(視友保友)란 서울대 심리학과 발달심리연구실이 제작한 것으로 \"친구를 보
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교과부, 교육청, 지방자치단체 등에서는 배움터지킴이, 실버지킴이, CCTV 설치, 책임교사와 순회상담교사 운영, 위센터와 위클래스 설치, 신고전화(1388, 7179)를 운영하였다.
< 표 1 > 김건찬, 『학교폭력 실태와 예방: 나 때리지 마! 너 지켜
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학교폭력의 예방 및 방지를 위해서는 학교의 정상적인 과정 중에서 학생들의 도덕성은 물론 법의식 발달을 촉구할 필요가 있다.
8) 정부와 관련된 대책
① 학교폭력문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 심리학적사회학적 교육적인 차원에
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폭력을 예방하기 위해서는 인식의 변화, 제도의 개선이 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
서울대 우조교 성희롱사건 공동대책위원회 (1994), 침묵에서 외침으로
한국성폭력상담소 1996, 어린이의 성폭력실태
1991a, 어린이 성폭행 세미나 자료집
1
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교육청
시도
노동부
법무부
청소년 유해환경 단속
음란폭력성 유해매체에 대한 제재 강화
내무부, 교육부
문화체육부, 정보통신부,
공보처, 교육청, 경찰청
시도
교육부
청소년 약물남용예방교육
학교주변 유해업소 정비
학교별 학생폭력전
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폭력의 실태와 대책에 관한 연구)
-한국여성 개발원편 (한국가족 폭력의 예방과 대책에 관한 연구)
1. 고정자, 『현대가족문제론』, 동아대학교 출판부, 2002
2. 김병주, 『한국의 가정폭력-실상과 국가개입』, 백산자료원, 2002
3. 김승권 외, 『한
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폭력 피해를 최소화하는 데 기여할 수 있다. 또한, 지역사회 내 다양한 기관과 단체들이 협력하여 폭력 예방을 위한 교육과 활동을 제공해야 한다. 지역 주민들은 자신이 속한 공동체의 문제를 해결하기 위해 적극적으로 참여해야 하며, 학교
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학교 학교폭력예방지도(학교폭력예방교육)
1. 각국의 학교폭력 대처방안
학교폭력은 인간의 발달과정에서 발생하기 때문에 우리나라 뿐 아니라 외국에서도 국가적인 문제로 다루고 있다.
1) 일본의 대책
첫째, 알기 쉬운 수업, 즐거운 학교 실
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폭력은 다양한 폭력 유형과 결합해 나타나며 최근 N번방 사태와 같이 범죄 수준에 이르는 상황으로까지 나아가기도 하므로 눈여겨보아야 할 학교폭력의 양상이다.
2) 대응 사례 및 예방프로그램
사이버 폭력의 경우 학교폭력 온라인 지원 시
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폭력, 학교폭력, 왕따 등을 예방하기 위해서는 폭력의식에 대한 사회의 경각심을 일깨워야 하며, 이를 위해서는 가족, 학교, 사회, 국가, 대중매체 등의 변화와 노력이 필요하다. 하지만 이와 같은 기대를 하기에는 현재 상황이 여의치 않다.
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