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구강보건교육학. 대한나래 출판사.
강혜숙, 고재 교구의 이론과 실제, 서울 : 공동체, 2009.
강이철(2009). 교육방법 및 교육공학의 이론과 적응. 서울: 학지사.
박지혜. “게임을 이용한 음악 수업 학습도구 개발 연구 : 데일의 경험 원추모형을 중
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건교육
- 학급별 순회학교 구강보건교육의 교육방법
- ex) 학생은 “3대 구강병을 나열할 수 있다”라는 학습목표에 효과적인 교육방법
2) 실천구강보건교육
- 구강보건지식과 행동간의 격차를 줄일 수 있는 방법
- 치면착색제를 이용하여 치
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보건교육학. 정담미디어.
류정숙 외(2012). 보건소 구강보건센터 운영 활성화 프로그램 개발 (Ⅰ). 한국건강증진개발원.
윤순녕 외(2002). 보건소 건강관리회원의 진단적 연구. 지역사회간호학회지 제13권 제2호.
오윤정(2003). 농촌형 노인 건강
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정기검진을 받아야 한다. 임플란트는 관리만 제대로 하면 30년까지도 쓸 수 있다.
Report
과목 : 구강보건교육학
담당교수 : 김 선 경 교수님
학번 : 200971055
이름 : 박 은 희
제출일 : 10. 03. 24 영아기
유아기
아동기
청소년기
성인기
노년기
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#1. 건강한 치아만들기
#2. 선생님들 소개
-치과 진료 및 치료를 보조
-구강관련 질환 예방 및 치료
-구강건강관리 안내
-구강보건교육 [건강한 치아 만들기]
1. 선생님들 소개 (치위생사 소개)
2. 오늘은 어떤 것을 배울까요? (학습목
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위한 교육
-건강,복지,가정생활을 위한 교육
-시민,정치,지역사회와 관련된 교육
-자아실현을 위한 교육 <구강보건교육의 개념>
<교육심리와 동기화>
<구강보건교육을 위한 기초심리>
<구강보건교육계획>
<구강보건교육과정>
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참석X),토론유도 기술이 부족하면 어려움 <구강보건교육 방법 및 교육매체>
<구강보건교육평가>
<공중구강보건교육>
<학교구강보건교육>
<치면세균막 관리교육>
<치주병 예방 및 관리를 위한 잇솔질 교습법>
<진료실 구강보건교육>
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구강보건교육 프로그램 개발 및 효과 평가. 박사학위논문. 한서대학교.
이희숙 외(2015). 플립러닝 학습이 학습동기 및 학업성취도에 미치는 효과에 관한 연구. 컴퓨터교육학회 논문지. 18(2). 47-57.
https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArt
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보건교육. 한국방송통신대학교출판문화원.
정성희,박영숙(2020). 생활과건강. 한국방송통신대학교출판문화원.
공은숙 외(2017). 보건교육학. 정담미디어.
김종오,고인호,김경근,김동욱,이광성(2008). 공중보건학총론. 청구문화사.
김화중 외(201
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의 사용법을 알려준다.
4. 성인기의 심리
구강병은 만성적으로 진행되기 때문에 6개월마다 정기적으로 치과를 내원하도록 하여 질병의 초기상태에 고통 없이 치료를 받을 뿐만 아니라 건강한 구강상태를 유지하도록 동기유발시키는 것이 중
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