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교수 학습 자료나 교사의 지도는 학생들이 이러한 총체적 과정에서 언어와 경험, 의미 사이의 연결이 효율적으로 이루어 질 수 있도록 하는데 집중되어야 한다. 이는 구성주의 학습관 아래 독자반응 중심이론, 총체적 언어교육의 원리들을 통
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학습을 통한 지식구성의 사회성에대한 인식 결여 학생들의 인지적 능력 에 대한 가치인식 부족
=================================== ●● 구성주의의 전망 ●●
≫ 문제점
- 정해진 목적이 전혀 없는 교수활동이 바람직하며 가능한가?
- 지식은 전적으
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학습 모형
15. 블룸의 완전학습모형
16. 가네의 수업모형
17. 브루너의 교수모형
18. 한국교육개발원의 수업과정 모형
19. 프란더스의 언어상호작용 분석모형
20. 개별화 교수모형
21. 구성주의적 수업모형
22. 교수-학습 집단조직을 통한 교
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적용방안
1) 다중지능이론에 근거한 새로운 평가방법
2) 학교에 필요한 실용적 지능도구
3) 학습자들의 지적 특성에 맞는 교수전략
4) 아동의 지능에서 강점과 약점을 파악
5) 특수교육의 적용
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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수행 평가의 기여 정도
2) 교육방법 개선에 미친 수행 평가의 기여 정도
3) 수행 평가 적용 후 학생들의 수업 태도 변화
4) 학업성취도 향상에 대한 수행 평가의 기여 정도
Ⅶ. 국어과 수행평가의 문제점과 해결 과제
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교수-학습방법’ 적용에 관한연구. 석사학위논문, 숙명여자대학교 교육대학원.
연은경. (2013). 사례기반학습을 위한 사례 설계 원리 개발 연구. 박사학위논문, 서울대학교 대학원.
이혜련. (2020). 사례기반학습을 활용한 초등 ‘환경권’ 교육
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Educational Technology Research. 33(3). pp. 16-21. 1. 서론
2. ‘웹 기반 교육’과 ‘웹 기반 한국어 교육’의 현황
2.1. 웹 기반 교육의 개념과 교육적 기능
2.2. 웹 기반 교육과 구성주의
2.3. 웹 기반 한국어교육의 현황
3. 웹 기반 한국어 교육 교
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교수요목기의 교육(1945년 8.15- 1954년 4.19)
(1). 8.15광복과 미군정기의 교육
(2). 개정 - 1946년 9월 20
(3). 민국수립이후의 지리교육(1948년 8.15.- 1950 6.24)
5). 제1차 교육과정의 교육(1954년 4.20 - 1963년 2.14)
6). 제2차 교육과정의 교육(1963년 2.15-1973년 2.
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구성주의 이론에 근거한 미술과 교수-학습 방법에 관한 연구. 인하대학교 대학원 석사학위 논문.
강정미. (2007). 비고츠키의 근접발달영역을 고려한 수학과 교수·학습 프로그램 연구. 석사학위논문. 대구교육대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
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(1999b), 도덕교육의 이해, 서울: 백의.
추병완·최근순 공역 (1999), 구성주의 교수·학습론, 서울: 백의. 1. 정보의 개념
2. 정보사회의 개념
3. 정보사회와 비윤리성
4. 정보통신윤리의 정체성
5. 정보통신윤리관 확립을 위한 지도방법
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