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구약성경에 나타난 악기에 대한 연구”, (신학석사학위청구논문, 성결교신학대학원, 1992), 87
5. 샬리쉼(shalishim)
샬리쉼이란 단어는 사무엘 상18:6에만 나온다.
샬리쉬(shalishim)는 트라이앵글, 시스트럼 또는 어떤 사람들에 의해서는 바이올린 등
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시대의 거대한 역사적이고 국제적인 사건들을 해석하기 위해 하나님의 말씀을 대언한 사람들이다. 그들은 사회적 정치적 종교적 해석가로서의 기능을 담당했던 것이다.
묵시문학은 고전적 예언서들과 달리 회개를 설교하지 않았다. 그들은
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시대의 오페라, 칸타타와 독창곡(Opera, Cantata, and Song in the Mature Baroque)
1. 17세기 후기 이탈리아 오페라의 특징(리브레토와 음악)과, 이들 오페라의 아리아에서 찾아 볼 수 있는 전통적인 형식에 관하여 대표적인 작곡자와 작품의 예를 들어 설
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믿음
▶ 요한계시록은 대단히 상징적이고도 비유적인 심상을 사용하고 있다.
▶ “요한계시록의 주요 신학적인 원리들을 결정하고 자세한 세목들의 늪에 빠지지 않도록 하라” 제 8 장 구약의 장르들
제 9 장 신약의 장르들
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구약성서에서 계속해서 제시되고 있는 Credo와 유사한 형태를 보여주고 있다.
ㆍ<법조항>- 법조항은 본격적으로 실천해 나아가야 할 명령들을 담고 있다. 그래서 히타이트 조약에서는 정확한 수치를 제시하며, 전쟁 시 동조할 부분들, 반역
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구약
(2) 신약
3) 교회사적으로 바라 본 사형제도
(1) 교부시대
(2) 중세시대
(3) 근세와 현대
3. 한국의 사형제도의 현황
1) 현행 헌법상의 사형에 해당하는 범죄
(1) 형법
(2) 특별형법
2) 현행 형법상의 사형의
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시대의 예배
5) 현대의 예배와 그 양태
Ⅳ. 예배(기독교예배)의 대상
1. 하나님
2. 예배의 주체
Ⅴ. 한국 예배(기독교예배)의 형성
1. 초기 한국인들이 경험한 만주교회의 예배
2. 선교사들이 소개한 예배전통
3. 네비우스 선교정책과 초
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구약시대를 보더라도 애굽의 압제 아래서 고통과 굶주림 속에 있는 가난한 자들을 하나님께서는 돌보고 계셨으며 또 호세아와 아모스 선지자 시대에는 동족의 압제 아래서 마찬가지로 고통과 굶주림 속에 있는 가난한 자들의 소리를 하나님
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구약성경에 나타난 교육의 배경
1) 구약시대의 교육
2) 구약시대의 교육내용
ⅰ)율법
ⅱ) 쉐마
ⅲ) 경문
ⅳ) 탈무드
3) 구약시대의 교육기관
ⅰ) 가정교육
ⅱ) 회당교육과 초.중교육
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구약시대를 보더라도 애굽의 압제 아래서 고통과 굶주림 속에 있는 가난한 자들을 하나님께서는 돌보고 계셨으며 또 호세아와 아모스 선지자 시대에는 동족의 압제 아래서 마찬가지로 고통과 굶주림 속에 있는 가난한 자들의 소리를 하나님
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