|
회환경』태영출판사, 2006
3. 김언주, 구광현, 『신교육 심리학』문음사, 1999
4. 김영채, 『학습 심리학』박영사, 2001
5. 김청자, 장선철, 『교육 심리학』동문사, 2003
6. 변창진, 김경린, 『사회적 학습이론』중앙적성출판부, 1984
7. 이성진, 홍준표
|
|
|
론과 반피아제론, 형설출판사
▷ 류희찬(1995), 피아제의 구성주의 학습, 우리교육
▷ 마가릿 보든, 서창렬 역(1999), 피아제, 시공사
▷ 박덕규(1992), 피아제의 발생학적 인식론과 구조론
▷ P.G.Richmond, Piajet 이론 입문, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
|
|
|
회, 1997
김지도, 초등학교 독서교육, 서울 교학사, 1998
김경일, 독서교육론, 일조각, 1993
남미영, 자녀의 바른독서지도, 서울 사회교육협의회, 1994
손정표, 독서지도 방법론, 학문사, 1992
신헌재 외, 독서교육의 이론과 방법, 서울 서광학술자료사
|
|
|
교육대학교 과학교육연구소, 1996
신형성 : 새 이론에 근거한 수학교육론, 경문사, 2004
제주도 대정중학교 : ICT활용교육을 통한 수학-교수학습 향상방안, 2001
전라남도중등수학교육연구회 : 수학과 수준별 교수-학습 자료 개발 연구, 1995 Ⅰ.
|
|
|
론, 대구 학문사
신헌재권혁준우동식이상구 편저(1993), 독서 교육의 이론과 방법, 서광학술자료사
천경록(1998), 독서 교육과 독서 평가-독서 교육의 성취도 평가, 한국 독서학회 제5회 학술 대회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 독서평가와 독서의 개념
Ⅲ
|
|
|
교육심리학. 대명사
·김경철, 1999. 교육학의 이해. 양서원
·이용남 외 7인, 1999. 신교육심리학. 학지사.
·
http://solomon.hoseo.ac.kr/interact_bb5011/onlineclass/behavior/behaviorism.htm Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동주의 학습이론
1) 단순
|
|
|
교육과정의 성격과 구성의 원리\", 한국국어교육연구회, 「문학 교육과정의 연구와 실천 방향」(제7회 발표대회 자료).
김봉순, \"텍스트 의미구조 표지의 기능에 대한 실험 연구\", 『독서연구』, 창간호.
김상욱, \"교양 교육의 본질과 문학 읽
|
|
|
교육을 통한 교수, 학습전개로 자기 주도적인 학습력의 신장, 도지정 열린교육 시범운영 보고서
송용의 외(1996), 열린교육의 이론과 실제, 서울 : 형설출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 열린교육의 의미
Ⅲ. 열린교육의 구조와 가치
Ⅳ. 열린교육
|
|
|
유기체론에 그 뿌리를 두고 있는 기능이론은 사회학에서 가장 오래되고, 현재까지도 지배적인 개념적 전망이다. 꽁트의 유기체론과 그보다 좀더 위에 나타난 스펜서와 뒤르켐의 유기체론은 최초의 기능주의 인류학자들-말리노브스키와 브라
|
|
|
주의 교육이 학교교육, 기업교육, 특히 가상공간을 통한 교육에 공헌한 점도 크지만 객관주의 또한 교육에 많은 영향을 미친 것은 사실이다. 따라서 이들 네가지 교수이론의 객관적인 요소를 전면 부인하기보다는 구성주의와 같이 그 장점을
|
|
메뉴펼치기
