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2000), ICT활용 수업 모형 개발 연구, 대구교육대학교
강원도교육청(2003), ICT 활용 학교교육 활성화 계획
권형규(2000), 인터넷교육, 푸른솔
유인환(2000), ICT와 문제 해결 과정의 통합에 기반한 정보 교육 과정 모형 개발, 한국교원대학교 박사학위
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대학교 교육대학원 석사학위논문.
엄옥주(2004). 유아교육기관의 건강관리 및 건강교육 실태에 관한 연구. 경기대학교 석사학위논문.
김미경(2004). 유아의 일상적 스트레스와 자기존중감. 한국교원대학교 교육대학원 석사학위 청구논문. 1.
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2009.
이문진황선환, 여가활동 비참가자의 여가제약 유형과 여가제약 협상전략, 한국체육학회지, 2012.
이철원, 현대여가학, 대한미디어, 2005.
정인애, ‘여가 생활과 대중 매체’제재에 대한 초등교사의 수업 실천 양상 분석, 한국교원대학교
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대학교 교육대학원
4. 이소영(2017), 가출청소년에 대한 인식 (경찰과 일반인의 성별, 성차별수준 차이를 중심으로), 숙명여자대학교 대학원
5. 장영우(2017), 가출청소년을 위한 해결중심 단기 개인상담 사례연구, 한국교원대학교 교육대학원
6.
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교육목표, 원리, 교육과정 등에 관하여 공부했고, 발도르프 프로그램의 강점과 약점을 알아보는 유익한 시간이 되었다고 생각된다.
Ⅳ. 참고문헌
이소은,민하영(2021). 영유아 프로그램 개발과 평가. 한국방송통신대학교출판문화원.
윤선영(20
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2013
김안나 <유아 관찰을 통한 예비유아교사의 관찰자로서 경험의 의미> 미래유아교육학회지, Vol.19 No.4, [2012]
전보람 <인권감수성 함양을 위한 초등 역사학습 내용 구성과 수업 실천> 한국교원대학교 교육대학원 [석사학위논문] [2018]&
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대학교
◇ 이성순(2003), 청소년단체 활동이 초등학교 아동의 사회성 발달에 미치는 효과, 한국교원대학교
◇ 최윤미(2012), 청소년의 인터넷 중독이 우울, 사회성 발달, 학업성적에 미치는 영향, 한세대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 사회성발달(사회
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2000), 협동학습을 통한 소설 읽기 지도 방안 연구, 한국교원대학교 대학원
변영계·김광휘(2000), 협동 학습의 이론과 실제, 학지사
조완원(1999), 실과 목제품 만들기 단원에서 협동 학습이 학업 성취도에 미치는 효과, 실과교육연구, 한국실과교
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2005.
유한욱, 재정효율성 제고를 위한 시장원리 활용방안-바우처 제도를 중심으로, 한국교육개발원 정책연구시리즈 2006 02, 2006.
장훈, 교육 바우처의 도입 가능성에 관한 연구:미국의 사례를 중심으로, 2004, 한국교원대학교대학원 석사학위논
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교육대학교 교육대학원 논문, 2010.
이은희, 신체활동중심 게슈탈트 집단상담프로그램이 초등학생의 공격성 및 자기표현력에 미치는 영향, 한국교원대학교 교육대학원 논문, 2007.
이형득 편, 상담이론, 교육과학사, 1992.
장혁표, 집단상담의
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