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미술관도 발전해나갈 수 있으리라 생각합니다.
*미술관 큐레이터 직무수행계획서나 학예사 및 준학예사 직무수행계획서를 작성하실 때 참고하시고 합격하시기 기원합니다~ 국립현대미술관 직무수행계획서 큐레이터 서울시립미술관 준
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미술관 교육의 연계성 전망은 밝다고 할 수 있다.
참고문헌
교육부, 『중학교 미술과 교육과정 해설』, 1994.
김혜숙, 「미술관에 있어서의 미술교육」,『현대미술연구』, 국립현대미술관, 1993.
노부자, 「미술감상과 교육」, 조형교육, 1997.
안
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문화와 결합한 관광상품과 FIT족을 위한 조선왕릉 체험 관광상품의 개발이 요구된다.
10. 참고 자료
김덕기.(2013).관광산업 인력 전문화 방안.한국관광연구원.12월호.
곽민경(2015). 국립 현대미술관의 도슨트 프로그램 사례 연구. 『Korean Journal of
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미술관 교육프로그램 현황
2-3-1. 전시교육활동
2-4. 어린이 박물관·미술관 교육 특징과 방향
3. 우리나라의 어린이 대상 미술관 프로그램
3-1. 국내 미술관에서의 어린이 교육 프로그램
3-1-1. 국립현대 미술관 부설 어린이 미술관 교육프
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미술관의 자료를 이용하되 수업시간에서 충분한 시간을 할애해서 미술품의 중요성과 공공장소에서의 예절을 강조하는 교육을 하는 것이 좋다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 강전청, 『현대아동미술교육』, 경향문화사, 1965.
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세계
V. 현대미술에 끼친 영향
1. 초현실주의에 끼친 영향
2. 추상표현주의에 끼친 영향
3. 누보레알리슴에 끼친 영향
4. 개념미술과 미니멀리즘에 끼친 영향
5. 팝아트에 끼친 영향
6. 팝아트 이후 현대 미술에 끼친 영향
VI. 결 론
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국립 현대 미술관 (Musee National d' Art Contemporain)
4, 5층에 자리잡고 있으며 전시면적 17,000㎡로 세계에서 가장 큰 현대 미술관이며 야수파, 입체파 회화에서 현대미술에 이르기까지 회화의 변천사를 보여준다. 소장작품의 수효는 약 1,200여점으로
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미술관) 수업 개관 및 참여 방법
2. 박물관(미술관) 수업 사례 - < 노는 토요일 체험한마당 - 꽃모양 매듭액자 만들기 수업 >
(1) 수업 내용
(2) 수업재료와 수업 모형 살펴보기
(3) 박물관(미술관)수업의 실태
국립현대 미술관 부설 어
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현대미술의 단면:1950-1960년대를 중심으로> 현대미술관 연구통권 제11호,pp.125-140, 국립 현대미술관, 2000
박정기 <한국 현대미술의 새로운 가능성과 비평의 반성> 미술평단54 pp.43-46, 한국미술 평론가협회, 1
박경미 <21세기 한국 현대미
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국립국악원, 1995.
강문환, 2000, 정조대 수원의 대도회 발전과 경제변화,청람사학. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 조선 후기 서울 경관의 변화상을 설명하고, 대한제국기의 도시 개조에 관하여 서술해주세요.
1) 조선 후기 서울 경관의 변화상
2)
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