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어 그 운영이 형식적이었다.
그렇다면 신교육과정은 6차교육과정의 업무에다 수준별 교육과정을 운영해야 하는 업무
증가, 이에 따른 평가의 부담, 통합학습을 연구하고, 준비해야 하는 부담, 재량시간의
확대에 따른 준비, 외국어의 전면
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영어학원, 수학학원, 한문학원, 피아노학원 등 초등학교도 들어가기 전에 너무 많은 조기교육으로 아이들이 힘들어하거나 강제교육에 지쳐하는 아이들을 많이 볼 수 있다. 그런 학문적인 교육보다는 아이들에게 건강영역, 의사소통, 사회관
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교육청은 이와 함께 내년부터 논술 직무연수를 중학교 교사까지 확대, 실시하기로 했다
또한 내년 1학기부터 중학교와 고교 전체 학년을 상대로 국어, 사회, 수학, 과학, 영어 등 5개 교과 학습을 평가할 때 서술ㆍ논술형 수행평가 항목 배점
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평가하여 학문의 방향성을 제시했다는 점에서는 그 공헌을 인정받고 있다.
Ⅷ. 참고자료
《 저서 / 출판사 / 저자 》
* 교육의 역사와 철학의 이해 / 백선출판사 / 노진호, 장찬익
* 현대 교육학 개론 / 교육과학사 / 장대운
* 신세대를 위한 교육
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교육과정을 재 이수형으로 권장해서 운영
다. 수준별 수업에 필요한 교수-학습 자료를 교사가 개발할 것이 아니라 국가나 시도 교 육청 수준에서 개발하여 교사에게 제공
라. 획일적인 방식으로 이루어지고 있는 수준별 이동 수업이 보다 다
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어질 것이다.
연성중학교는 사이버 공간을 활용하여 보충 학습 프로그램을 운영함으로써 특별보충과정 운영의 묘를 살리고 있다.
특별보충과정 대상자는 어떤 기준으로 선정해야 할까?
특별보충과정 대상자를 최소화하기 위하여 정규 수업
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국어 추가
-고교 총 216단위 중 136단위를 시도교육청, 학교, 학생이 각각 28단위 이상 선택하도록 교과목의 분산 시도
-교육과정의 질 관리를 위해 교육기관과 교사, 학생에 대한 평가 보다 체계화 계획 I. 교육과정의 개념과 성격
II. 교육
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교육에 포함된다. 1학기 때, 사회봉사 차원에서 지역종합사회복지관에 도움을 받아 초등학교의 재량시간을 이용하여 학교폭력 예방교육을 하는 데에 수업 도우미로 참관한 적이 있었다. 원래 가르치시는 선생님은 40명당 1명이어서 도우미로
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교육의 문제점
6. 열린교육의 개선 방안
① 단위학교에서의 교수업무 중심체제 정착
② 우수한 교원이 우대 받는 교직 풍토 조성
③ 교육과정 내용의 감축
④ 학교 시설의 현대화 및 학급당 학생 수의 감축
⑤ 교육개혁 평가방법
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국어, 수학, 체육, 영어 사회/도덕, 과학/실과, 예술(음악/미술)
· 중학교: 5개 교과와 3개 교과군으로 구성
· 고등학교: 5개 교과와 3개 교과군으로 구성
· 중1~고1: 11~13과목 / 고2, 3: 12~13과목
→ 초등학교 한학기 7과목 / 중고등학교: 한학기 8과
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