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5. 교과서 내용...............................................1
6. 학생 실태..................................................2
7. 수학과 중심의 교수·학습 과정안...................3
8. 평가 계획..................................................5 1. 수학과 내용체계
2. 목표 (
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자신의 능력을 조절하여 작품을 완성하였는가?
총 평
8
참고자료 (패러디 작품들) 1. 단원명
2. 단원설정
3. 학습목표
4. 학습과정
5. 지도상의 유의점
6. 본 차시-교수학습과정안
7. 칠판활용계획 및 평가계획
8. 참고자료
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5) 혈관계
2. 심장에 혈류가 부족하여 발생하는 질병을 허혈성 심장병이라고 하며, 협심증과 심근경색증이 이에 해당한다. 협심증과 심근경색증의 상태 및 증상을 각각 4가지 이상 상세히 기술하시오.
1) 협심증의 상태 및 증상
2) 심근경색
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교수-학습 활동
1) 목표
2) 전개
4. 실천을 마치고
Ⅷ. 일본 ICT(정보통신기술)활용교육의 과학과 밀레니엄 프로젝트
1. 사자자리 유성
1) 목적
2) 지도 목표
3) 정보 통신 기술 이용 장면
4) 이용 환경
2. 지도 계획
3. 교수-학습 활동
1) 목
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3학년 1반 성명
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
교육과학기술부(2010), 교사용 지도서 도덕과 3-2, : 지학사
서강식(2003), 도덕윤리과 교수-학습 과정, 서울 : 양서원
부산교육대학교부설초등학교(2009), 생각하는 수업, 부산 : 고려문화사
부산교육대학교부설초
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4. 단원의 지도상 유의점
5. 수준별 학습 지도 방안
6. 단원의 계통
7. 단원의 이론적 배경
8. 단원의 지도계획
Ⅱ. 진단 및 지도단계
1. 본시 교수-학습 과정안
2. 판서계획
3. 형성평가
4. 참고(복소수의 역사적 배경)
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넷볼(Net Ball)
1) 넷볼의 유래
2) 넷볼의 경기 개요
3) 학교 체육에서의 적용 사례
Ⅶ. 체육과교육(학습, 수업)의 교수학습방법
1. 체육과 교수?학습 특성
2. 교수?학습 계획 수립
3. 지도 방법
1) 교수 학습의 유형
2) 지도 방법
참고문헌
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5), 국어과 교수·학습 방법 탐구, 교학사
박양수(1991), 순 우리말 이름 짓기 언어 규범 상담 인사말 호칭 정리, 가나다 전화 국어 순화 큰 도움, 스포츠서울
이익섭(1998), 국어사랑은 나라사랑, 문학사상사
정명숙(1998), 국어 자음군 단순화 현상
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및 자료의 조직)
사. 수업 정리 및 종료
-전체 수업은 교사와 학생에게 목표달성과 성ㅟ감을 부여하면서 학생이 신속하게 이루어 지도록 한다. 1.계획이 필요한 이유
2.계획지침
3.계획안: 수업의 설계도
4.단원계획
5.교수. 학습과정안
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5′
7′
4′
※순시를 하며 잘한 학생을 파악한 후 먼저 발표하도록 한다.
※ 판서계획
※ 단원: 4. 아, 재미있구나!
※ 학습목표: 내가 겪은 일을 그림일기로 쓸 수 있다.
활동1: 그림일기를 써보자!
활동2: 친구들의 그림일기는?
※ 본 차시 학
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