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대학원 논문, 2010. 양재한 외, 어린이 독서지도론, 태일사, 2003 이재승, 아이들과 함께하는 독서와 글쓰기 교육, 박이정, 2004. 임칠성, 토론 수업설계 모형 연구, 국어교육학연구 제21집, 국어교육학회, 2004. 정옥년, 글쓰기를 위한 읽기의 성격
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교육을 위한 총체적 언어학습, 우리교육 박혜영(2002), 멀티미디어 동화를 이용한 총체적 언어접근이 유아의 읽기능력에 미치는 영향, 동아대학교 교육대학원 석사학위 청구논문 이성은(1994), 총체적 언어 교육 교실적용의 이론과 실제, 서울 :
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대학원 박사학위논문 문혜경(2000) : 협동학습을 통한 작문지도 방법 연구, 서울교육대학교 석사논문 신연미(2002) : 협동학습을 통한 문학교육 방법 연구, 성신여자대학교 교육대학원 신헌재 외(2003) : 국어과 협동학습 방안, 박이정 정문성(2006)
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교육대학원 석사학위논문 ▷ 이재승(2002), 글쓰기 교육의 원리와 방법, 교육과학사 ▷ 지화영(1996), 창의적인 논설문 쓰기 지도의 효과 연구, 초등학교에서의 다양한 논지 주장 쓰기를 통하여, 한국교원대학교 석사학위 논문 ▷ 정은숙(2002),
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교육연구원 ▷ 원진숙(1995), 논술교육론, 박이정 ▷ 육우균(1996), 논술문 쓰기 지도 방법 연구 - 전략 지도를 중심으로, 고려대학교 교육대학원 석사학위논문 ▷ 정은숙(2002), 논술문 쓰기 지도 연구, 경상대학교 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 논설문의 특
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국어과 교육(국어교육) 1. 개관 2. 과정과 주요활동 1) 계획하기(모집단) 2) 탐구하기(전문가 집단) 3) 정리하기(전체) 3. 적용상의 유의점 Ⅱ. 협동학습의 수학과 교육(수학교육) 1. 수학 교육에서의 과제 학습 2. 수준별 학습의 효과 1) 수
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대학원 박사학위논문. 6. 김중철(1999), 「소설의 영상화 과정에 관한 연구-유홍종의 <불새>와 이문열의 <익명의 섬>을 중심으로」, 한양대학교 박사학위논문. 7. 이삼형 외(2000), 「국어 교육학과 사고」, 역락. 8. 박태식(2007.08.01), 「광
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교육 지도 방법 연구 박광남(1996), 초등학교 동시 지도에 관한 연구, 목포대 석사학위 이향근(2002), 장르중심 시 창작 지도 방법 연구, 미출판 석사학위 논문, 서울교육대학교 교육대학원 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 동시의 특징과 기법 1. 비유법의 사
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교육대학교 석사학위 논문. 14. 최은희(2001). 장르 전환 글쓰기를 통한 소설의 교수-학습 방안 연구. 강원 대학교 석사 학위 논문. 15. 서울대학교 국어교육연구소(1999). 국어 교육학 사전. (주)대교출판 16. 구인환 외(1998a). 문학 교육론. 삼지원&nbs
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자기만의 조어(造語)는 쓰지 마라 16. 문학적으로 쓰려고 하지 마라 17. 불확실한 한자(漢字)나 숙어(熟語)는 쓰지 말라 18. 수식어와 피수식어의 관계는 명확히 하라 19. `~으나,~데`등의 애매한 표현은 확실한 접속사로 바꿔라 20. 객관적
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