|
초등학교 2-3학년 온라인 교과학습 지도
초등교과 국어, 수학, 창제 지도
12:00~13:00
점심 배부 및 식사지도
손씻기 지도, 배식 및 정리 지원
13:00~14:00
미술 수업 참관 및 보조
각종 도구을 활용하여 그림 그리기 및 색칠하기
14:00~15:00
간식 배부 및
|
|
|
평가
- 건강, 도전, 경쟁, 표현, 여가 01 체육과 교육과정
제1장 체육과 교육과정의 변천
제2장 제 7차 체육과 교육과정
제3장 체육과 교육과정의 역사적 반성
제4장 개정 체육과 교육과정
제5장 제7차 교육과정과 개정 교육과정 비교
|
|
|
균형잡기, 내리기 등을 자연스럽게 연결하여 표현
학습자 분석단계
╋━━━━━━━━━━─────────…
분석영역 : 일반적 특성
분석 내용 : 충북 청주시에 위치한 우암초등학교 5학년(12세) 남녀 학생 30명
대부분의
|
|
|
식사를 하기 위해서는 벼를 기르고 수확하는 농부들이 있으며 그 농부를 위해 농기구를 만드는 사람, 농기구를 발명하는 사람, 중간에서 소비자와 생산자를 중개 시켜 주는 중개업자, 쌀을 파는 소매상, 밥을 짓기 위한 냄비와 밥솥을 만드는
|
|
|
5학년 정도에 90%정도의 아동이 혼자 운동화 끈을 묶을 수 있었다. 재미
있는 조사결과로는 아동의 생활습관에 관한 것인데, 취침 전의 양치나 식사 전의 손 씻기
등과 같은 기본적인 생활습관이 초등학교 1학년 아동의 90%가 가능하나 2학년부
|
|
|
균형이라는 국제규범이 등장할 것이라 예측 : 포크
▶ 국경을 넘어 서로 접촉하는 초국가적 상호의존성은 동시에 지구촌(global village) 사회 내지는 지구 공동체의 도래
[내용 성취 기준]
<초등학교 5~6학년>
(3) 사회·국가·지구공동체와의
|
|
|
균형과 밀접한 관계가 있다고 할 수 있다.
지난 1990년대를 전후로 태아의 성별 판단이 가능해지면서 남아를 선별하여 출생하는 등 출생성비의 불균형 문제가 대두되었다. 특히 1993~1994년에는 불균형이 매우 심각해져 출생성비가 115를 상회하
|
|
|
균형을 유도하는 차원에서 양성채용목표제로 바꾼 것”이라고 말했다. 실제로 2003년의 경우 남성 51명이 이 제도의 혜택을 받았다.
이런 분위기에 발맞춰 교육부도 2003년 교육공무원에 양성채용목표제를 도입하려 했으나 결국 실패하고 말았
|
|
|
초등학교 아동들은 20분에서 30분 정도의 주의 집중을 할 수 있음을 고려하여 설계해야 한다.
다. 학습 목표
모형 실험을 하여 화산이 분출하는 모습을 관찰하고, 지표면이 어떻게 변하는지 설명할 수 있다.
화산이 분출하는 과정과 나오는 물
|
|
|
5) 보육과정
6) 보육정책
(1) 민간주도의 보육시설
(2) 다양한 보육시설의 부족
7) 부모참여 및 지역사회와의 협력
2. 보육의 전망
1) 보육대상
2) 보육종사자
3) 보육환경
4) 보육프로그램
5) 보육과정
6) 보육정
|
|
메뉴펼치기
