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학벌사회>, 한길사, 2004.
리처드 브래들리, 문은실역, <하버드가 지배한다.> 생각의 나무, 2005.
이기준, <서울대가 변해야 교육이 산다.>, 중앙북스, 2007.
커크 카잔지안, 김경민역, <가치투자를 말한다.> 이콘, 2004.
한국경제연구원,
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비교ㆍ설명
2. 갈등론적 관점에서 의료인과 환자 관계를 설명하시오. 또한, 현대사회에서 의료인과 환자 관계의 변화를 가져온 요인을 제시하고, 그러한 요인이 어떤 변화를 가져왔는지 자신의 견해를 포함하여 설명하시오.
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치유
(2) 반두라의 사회학습이론의 한계점
1) 지나친 환경의 편협성
2) 행동 내적인 자발적 측면 과소평가
3) 복잡한 행도의 학습 설명의 한계
4) 인지발달의 단계와 개별성의 지나친 단순화
IV . 결 론
V . 참고문헌
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하고 Bandura는 환경적인 힘이 어떻게 작용하는가에 대해 상당한 공헌을 하였다.
<참고문헌>
홍숙기, 2002, 성격심리(하), 박영사
노안영, 강영신 공저, 2005, 성격심리학, 학지사
송재석 반두라의 자기조절 도덕교육, 한국 학술 정보원
박아청,
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설명하시오.
3. 연보 작성 : 나의 삶 중에서 생년을 포함하여 15~20년 정도(연속되지 않아도 됨)를 선택하여 연보를 작성해주세요.
4. 자서전 한 부분 작성 : 연보 중 일부 시기 혹은 주제를 선택하고, 제목을 단 후 자유롭게 서술해주세요.
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설명하고, 2) OECD 국가와 비교분석하여, 한국 보건의료체계의 성과와 바람직한 발전 방향에 대해 기술하시오.
1) 보건의료체계 분류의 필요성과 기준
2) 공공통합모형
3) 공공계약모형
4) 민간모형
5) 한국 보건의료체계의 위치
6) OECD 국가와
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대해 기술하고, 이들 기법의 차이에 대해 비교설명하시오(10점).
1) 4가지 우선순위성정기법(PATCH, Bryant, BPRS, PEARL)의 개요
2) 이들 기법의 차이에 대해 비교설명
II. 우리나라 의료법에 의한 전문간호사중 특히 지역사회간호사업과 밀접한 3개
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한국학논집 vol.11
박노균, 「정지용의 시작품 분석」, 開新語文硏究, 제 19집, 2002
박용찬, 『교실에서의 시 읽기 단계와 그 확장』, 어문학, 82
이숭원, 「정지용의 생애와 시적 성장에 대한 연구」, 인문논총 3
정지용, 「조선시의 반성」,
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한국인의 문화 현상의 현실을 진단하고 이의 원인을 과거 역사와 유교의 측면, 학자들의 이론을 통해 밝히려는 노력을 통해서 우리는 평소에는 그냥 지나치고 별로 문제의식이 있다고 생각하지 않았던 한국인의 문화에 대해 폭넓은 시각으로
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비교
1) 공통점
① 사회와 인간에 대한 관점
② 교육의 사회적 관점
2) 차이점
① 학교에 대한 관점
② 교육과정과 학교교육의 내용에 대한 시각
③ 인간 이해에 대한 시각
④ 교육의 관점에 대한 시각
⑤ 기능이론과 갈등이
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