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우리의 과제
◈ 제3세계에 관심을 가져야 하는 이유: 전 세계 1/3 차지
◈ 제3세계국가를 설명할 때 2가지 접근법
◈ 제3세계 국가들의 공통적 특징
◈ 제3세계를 전체로 볼 때 이들의 공통점은?
◈ 제 3세계 국가들의 공통점
◈ 뒤
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수 있는 예능의 하나가 되었으며, 19세기에 들어와서는 과학을 응용한 호화롭고 대규모적인 무대장치의 마술인 인체부양(人體浮揚) 등이 고안되어 비약적 인 발전을 이루었다. 서양 마술
한국 동양 마술
마술의 역할과 전망
고전
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끌려간 뒤에도 오랫동안 가택연금 상태에 있었다. <개황>
<섬서성의 음식>
<섬서성의 관광지>
<섬서성의 유명인>
<섬서성인들에 대한 인식>
<서안의 역사>
<장안의 역사>
<오늘날의 서안西安>
<서안사변-西安事變>
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수와 개혁의 드라마, 까치글방
3. 안병직 외 10명(2005), 세계의 과거사 청산, 서울:푸른역사
4. 임희완(1993), 영국혁명과 종교적 급진사상, 새누리
5. 조일제 편저(2000), 영국문화의 이해와 탐방, 우용출판사
6. 전원경·이인식(2000), 바꾸지 않아도
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역사
1. 고대 오리엔트
2. 그리스인
3. 로마인
4. 기독교
5. 힌두교
6. 중국
Ⅵ. 매매춘(성매매)의 처벌범주
Ⅶ. 매매춘(성매매)의 논쟁
1. 자유주의적 여성주의
2. 마르크스주의
3. 급진적 여성주의
Ⅷ. 매매춘(성매매)의 근절 방안
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1. 메소포타미아
2. 이집트
1) 고왕국의 건축
2) 중왕국의 건축
3) 신왕국의 건축
3. 그리스
4. 로마
Ⅷ. 해외와 국내의 건축물
1. 해외 환경건축
2. 국내 환경건축
Ⅸ. 인간의 시각으로 본 건축의 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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그리스어와 라틴어 문헌으로 구분
서양 도서관사
A. J. Toynbee의 문명론과 도서관의 역사: Renaissance관과 도서수집 운동을 중심으로 / 손연옥. 1982. 도서관학논집 9(\'82.12):115-144
古代 圖書館史의 再照明:메소포타미아 地域을 中心으로 / 朴俊植. 1
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우스의 교육사상
Ⅵ. 계몽사상과 교육(啓蒙思想과 敎育)
1. 루소의 교육사상
2. 바제도의 교육사상
Ⅶ. 신인문주의와 교육(新人文主義와 敎育)
1. 페스탈로치의 교육사상
2. 헤르바르트의 교육사상
3. 프뢰벨의 교육사상
Ⅷ. 현대의 교
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문제를 무시 할 수 있게 하고 부의 축척을 정당화 할 뿐 아니라 빈민의 불행을 설명하는 논리가 부로조아지들의 성공율 설명하는 데에 그대로 적용될 수가 있었기 때문이다. I. 맬서스의 생애와 업적
II. 맬서스의 인구론
III. 결론
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3.영적예배
4.변화를 받아
5.이세상
ⅳ.본문에 대한 주석
a.1절 주석
b.2절 주석
ⅴ.결 론
a.본문이 지니는 그자체의 정황에서의 이해와 의미
b.본문이 지니는 오늘날의 연관성에 대한 이해와 해석
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