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역사와 철학. 학지사p477~479)
-신재명(1996) 사회복지학총론. 청목출판사 (p24~25)
-정종우(2000) 신사회복지개론. 학지사(p17)
-이영실(1999) 사회복지학개론(p24)
-김상균외(2001) 사회복지개론. 나남(p63~64, 66~68)
-김영모(1991) 사회복지학. 한국복지정
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우밖에 적용되지 않았던 글룩이나 바그너, 드뷔시와는 반대로 그는 완벽하게 살아남을 수 있는 어법과 구조의 토대를 마련할 수 있었다. Ⅰ. 오페라 개관
1. 오페라의 구성
2. 오페라의 종류
Ⅱ. 오페라의 역사
1. 오페라의 기
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자연과의 조화를 매우 소중하게 생각하였다
5. 동양 사상은 이론적 탐구와 함께 실천을 중요시하였다
6. 동양 사상은 정치·사회적 측면에서 오늘날 우리들의 일상생활에 도움이 되는 많은 지혜를 제공하였다
Ⅶ. 결론
참고문헌
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수 있었던 이유는 무었일까?
이에 관하여 조아샤빗은 동화가 문학적 다중체계의 한 부분이기 때문이라고 주장하였다. 동화가 단순히 아동을 위한 별개의 영역이 아니라 역사적, 사회적, 문화적 변화 속에서 관련 맺는 시대적 산물임을 반영
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수 있는 새 패러다임으로서 적합하다고 생각된다. Ⅰ 서 론
Ⅱ 동방정교회의 “복음”과 “구원론”
⑴ 기독론 : “복음”
⑵ 구원론 : “신성화”
Ⅲ 서방교회의 “복음”과 “구원론”
⑴ 아우구스티누스의 구원론
⑵ 로마 가톨
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수 있는 장에서는 단순한 이항대립, 주체와 타자의 구분 짓기와 그 위계를 세우는 단선적인 관계에서 벗어나 유기적으로 생성되고 분화되며 다시 재창조되는 통합된 사고방식이 필요해진다. 여기서 발생되는 관계의 다양성은 더 직관적이고
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빌거나 기도를 할 때
2. 아주 기본적인 것이 될 수도 있는 인간의 쾌락에 관한 것이다
3. 우상 숭배에 관한 것이다
4. 성체 성사의 유무에 있다
5. 참회 행위에 관한 것이다
6. 성서에 대한 것이다
7. 종교의식의 차이점이다
참고문헌
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수단으로 재 정의되어질 수 있을 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 디자인의 개념과 정의
1. 디자인의 의의
2. 디자인의 목적
3. 디자인의 영역
4. 디자인의 조건
5. 디자인의 과정
6. 디자인의 필요성
Ⅲ. 디자인의 역사
1. 원시 시대
2. 봉건 사
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2. 천재 건축가들
3. 대중에게 봉사하는 건축과 디자인
Ⅳ. 건축에서 관계론의 개념 유형과 건축사례
1. 관계론의 개념 유형설정
2. 관계론의 개념 건축사례
3. 관계론의 개념 유형별 건축사례 적용
Ⅴ. 결 론
참고문헌
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제공
2. 청소년들이 다양한 문화를 접할 수 있다
3. 청소년들이 쉽게 문화에 접근?이용 가능
4. 일상생활에서 남는 공간을 활용적인 문화공간으로 전환
5. 지하철 내 타 문화활동과 이용?연계가능
Ⅵ. 문화공간과 화장실
참고문헌
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