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다 이 몸 덕분이란 말씀이야. 그러니 내 게 감사하라구. 에헴!
손 : 참 가만히 듣자하니 못하는 말이 없네. 너희들 왜 사람이 짐승하고 다른지 아니? 바로 이 몸 손 때문이라구. 이 손으로 필요한 물건을 만들고, 쥐고, 옮기고……. 나 없이 누가
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다며 반대했어.
성현:누가?
소영:아파트 주민 대표가.
성현:찬성한 사람은 없었니?
소영:물론 땅주인은 찬성했지. 나무를 베고 그 곳을 주차장으로 만들자는 거야.
성현:다른 사람들은?
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① 편견과 선입견② 동정과 관심
③ 고집과 고정 관념
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다 만들지 못한 친구 있어요? 우리 조금만 더 기다려줘요. 먼저 만든 친구들은 자기가 만든 과일꽂이에 대해 생각해보고 이따가 이야기나눠보기로 해요.
자 다 됐나요? 그럼 이제 우리 친구들이 만든 과일꽂이에 대해 이야기해봐요. 누가 나와
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다.
- 리더는 팀원들의 실적이 계속적으로 개선되는 것을 기대할 수 있을 것이다. 05_ 일상생활에서 적극적 듣기의 활용.
06_ 리더 자신의 욕구를 충족시키는 방법.
07_ 효과적인 경영팀을 만드는 방법
08_ 누가 승리하고 누가 패배하는
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다 이 몸 덕분이란 말씀이야. 그러니 내 게 감사하라구. 에헴!
손 : 참 가만히 듣자하니 못하는 말이 없네. 너희들 왜 사람이 짐승하고 다른지 아니? 바로 이 몸 손 때문이라구. 이 손으로 필요한 물건을 만들고, 쥐고, 옮기고……. 나 없이 누가
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많이 평가할 수 없으므로 일주일에 걸쳐 하루에 5∼6명 정도 이야기하도록 계획을 세워야 한다. 그래서 한 명도 빠짐없이 발표할 수 있는 기회를 주어야 한다. 이러한 회상평가 방법은 발표력 신장은 물론 기억력도 좋아지고, 이야기를 조리있
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그리고 자연 질서에서 높고 힘 있는 것일수록, 반역하면 더 악마적인 것이 된다네. Lewis, 『천국과 지옥의 이혼』, 130.
루이스는 우리에게 ‘흑’ 아니면 ‘백’ 이란 사실을 전해준다. 무엇을 선택하는지는 자신에게 달렸다. 그렇다면 누가 지
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다. 한가지 분명한 것은 지금까지 주무부서 이관이 문제가 된 것은 시대적인 욕구에 따른 것이었으며, 부서간의 협력으로 내어주기도 하고 가져가기도 하였음을 알 수 있다는 것이다. 보육업무의 담당은 누가 맡느냐가 중요한 것이 아니라 어
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. 바로 기존의 친일파 연구 경향의 문제점에 관한 것이다. 그동안의 친일파 연구는 거의 대부분 누가 친일파이고 그의 친일행적이 무엇인지 조사 정리해 대중에게 알리는 수준에 머물러 왔다. 물론 해방 직후 친일파 청산을 이루지 못했고, 195
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다. 한참을 조용히 앉아있다가 침대에서 못 일어나고 흐린 빛에서 나올 수 없을지 도 모른다는 생각이 들어 몸을 일으켰다. 난 신발을 가벼히 하고 융단을 옆으로 밀어버려 광택 나는 바닥을 볼 수 있었다. 그리고 문을 닫았다.
4. 난 맨발
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