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프로그램안 개발을 중심으로”. 학위논문(석사). 동국대학교 행정대학원, 사회복지학.
이명숙. 2000. “치매노인을 위한 사회복지서비스 발전방안”. 학위논문(석사). 동국대학교 행정대학원, 사회복지학.
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극기 훈련 중에 생긴 난처한 문제는 무엇입니까?
도덕적 토론의 도입
① 도덕적 문제를 부각시키기
② ‘왜’라는 질문하기
③ 상황을 복잡하게 하기
-여러분이 수연이와 같은 모둠원이었다면 어떻게 행동하겠습니까?
-수연이가 만약 물을 나
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극기 훈련이라고 해야 되나요? 엄마들이 봐주지 않고 극기 훈련을 시키고 그러니까 건강해졌다는 것...그리고 서로를 생각하는 마음이 끔찍하다는 것...그런게 형제끼리만 자라서는 생길 수 없는 게 아닐까 싶으네요.
(2) <함께 크는 우리>
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훈련을 하였던 것이다. 오늘날의 현장교육 또는 극기 훈련과 흡사한 교육방법이라 할 수 있다.
셋째, 화랑도 교육은 시대상황에 적응되는 교육을 실시하였다. 화랑들은 평시에는 문관으로, 전시에는 무인으로 조화로운 인간육성에 힘쓰면서
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극기 훈련 등
⑤ 안전 구호 활동
안전 생활 훈련, 대피 방호 훈련, 재해 구조 활동 등
⑥ 교류 활동
자매결연 활동, 도시농촌 교류, 국제 교류 활동 등
⑦ 그 밖의 필요한 활동 교육과정 목표 및 교육중점
-학급교육목표
-학급의 노력중점
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극기 훈련 등
⑤ 안전 구호 활동 : 안전 생활 훈련, 대피 방호 훈련, 재해구조 활동 등
⑥ 교류 활동 : 자매 결연 활동, 도시·농촌 교류, 국제 교류 활동 등
5. 특별활동의 평가
평가는 활동의 계획, 조직, 실천 등의 여러 과정에 걸친 교육활동을
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훈련을 하였던 것이다. 오늘날의 현장교육 또는 극기 훈련과 흡사한 교육방법이라 할 수 있다.
셋째, 화랑도 교육은 시대상황에 적응되는 교육을 실시하였다. 화랑들은 평시에는 문관으로, 전시에는 무인으로 조화로운 인간육성에 힘쓰면서
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수련활동 장소나 시설, 식단에 대한 만족도가 높았다.
다. 극기 훈련이나 캠프파이어를 통해 자신과 친구, 부모님의 소중함을 깨닫는 시간이 되었다.
라. 수련활동 사전지도(수련회의 의의)와 안전 지도를 통해 사고를 예방할 수 있었다.
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극기 훈련’을 읽고 내용을 정리하여 봅시다.
T:극기 훈련 중에 생긴 난처한 문제는 무엇입니까?
T:지희는 어떤 판단을 하였습니까?
T:경희는 어떤 판단을 내렸습니까?
T:경희의 생각에 대해 어떻게 생각합니까?
T:경희의 생각에서 칭찬할 점은
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극기였습니다. 스파르타의 교육 과정은 아이들에게 엄격함과 어려움을 견디는 법을 가르쳤고, 이는 나중에 국가를 위한 희생이 필요할 때 자발적으로 이를 수행할 수 있는 시민을 만드는 데 기여했습니다. 또한, 스파르타 교육은 개인의 자기
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